1) O empreendedorismo e sua aplicabilidade se dá à medida em que se aplicam no cotidiano pessoal e profissional os conceitos básicos citados por Joseph Schumpeter (1883 – 1950) o qual associou o termo à inovação. Assinale a alternativa que corresponde ao foco citado pelo autor.
( ) Foco comportamental
( ) Foco econômico
( ) Foco interpessoal
( ) Foco empresarial
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2) O empreendedorismo e sua aplicabilidade se dá à medida em que se aplicam no cotidiano pessoal e profissional os conceitos básicos citados Casson (1982), Max Weber (1930) o qual associou o termo à tomada de decisão. Assinale a alternativa que corresponde ao foco citado pelo autor.
( ) Foco comportamental
( ) Foco econômico
( ) Foco empresarial
( ) Foco gerencial
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3) Dentre as habilidades requeridas pelos profissionais das modernas organizações, estão aquelas em que o empregado desempenha funções proativas, agindo como se o negócio fosse seu. A que se refere esta afirmação?
( ) empreendedorismo
( ) habilidades gerenciais
( ) empregabilidade
( ) intraempreendedorismo
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4) Qual sentença abaixo não corresponde ao objetivo da Motivação nas organizações:
( ) Estimular os empregados a produzir mais ou a desempenhar suas funções com eficácia
( ) Encorajar empregados potenciais a ingressar na empresa
( ) Facilitar o fluxo de comunicação entre os níveis hierárquicos.
( ) Encorajar os empregados a permanecer na organização.
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5) Em relação às habilidades dos administradores assinale a alternativa que corresponde às atividades operacionais que são desempenhadas pelos funcionários dos primeiros níveis hierárquicos:
( ) habilidades humanas
( ) habilidades técnicas
( ) habilidades manuais
( ) habilidades conceituais
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6) O Empreendedorismo possui um foco econômico, que está associado à inovação. Quem é o precursor deste conceito?
( ) Peter Drucker
( ) Joseph Schumpeter
( ) Fernando Dolabela
( ) Pinchot II
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7) De acordo com Vasconcelos et al (2012) o processo da EE (Educação Empreendedora) é baseado em quais critérios?
( ) Foco nos processos didáticos e desenvolvimento de habilidades operacionais
( ) Aprendizagem teórica e raciocínio funcional.
( ) Autodirecionamento da aprendizagem, desenvolvimento do raciocínio crítico prático e funcional
( ) Desenvolvimento de raciocínio lógico e foco na aprendizagem voltada para o "saber fazer
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8) De acordo com Vieira et al (2013) quais são as práticas pedagógicas mais frequentes para o ensino do empreendedorismo?
( ) Estudos de caso, aulas expositivas e adoção de livro texto
( ) Aulas expositivas, trabalhos teóricos e exigência de ficha de leitura
( ) Trabalhos teóricos em grupo, estudos de caso e aulas expositivas;
( ) Atendimento individualizado, provas dissertativas e estudos de caso.
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9) Quais são os principais benefícios da Educação Empreendedora?
( ) Estímulo ao ensino universitário e geração de empregos
( ) Inserção no mercado de trabalho formal e contribuição para a criação do seu próprio negócio;
( ) Abrir o próprio negócio e geração de impostos e taxas governamentais
( ) Busca pelo primeiro emprego e foco nos cargos técnicos e operacionais
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10) As definições de Poder e Autoridade são amplamente discutidas nas organizações quando é abordado o tema Liderança. Em relação ao Poder e Autoridade para Max Weber é correto afirmar:
( ) Poder é a habilidade de forçar alguém a obedecer uma ordem a despeito de resistência, pelo uso da força, da imposição ou da coação.
( ) Autoridade não acontece quando estes comandos são voluntariamente obedecidos por aqueles que os recebem. Assim os líderes veem como legítimo o papel de cada funcionário.
( ) Autoridade é a decorrência do poder
( ) Quem tem poder, tem autoridade automaticamente
Soluções para a tarefa
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1 - R: Foco Econômico
2 - R: Foco Comportamental
3 - R: Intraempreendedorismo
4 - R: Facilitar o fluxo de comunicação entre os níveis hierárquicos
5 - R: Habilidades Manuais
6 - R: Joseph Schumpeter
7 - R: Autodirecionamento da aprendizagem, desenvolvimento do raciocínio crítico, prático e funcional
8 - R: Aulas expositivas, trabalhos teóricos e exigência de ficha de leitura
9 - R: Inserção no mercado de trabalho formal e contribuição para a criação do seu próprio negócio
10 - R: Poder é a habilidade de forçar alguém a obedecer uma ordem a despeito de resistência, pelo uso de força, da imposição ou da coação.
2 - R: Foco Comportamental
3 - R: Intraempreendedorismo
4 - R: Facilitar o fluxo de comunicação entre os níveis hierárquicos
5 - R: Habilidades Manuais
6 - R: Joseph Schumpeter
7 - R: Autodirecionamento da aprendizagem, desenvolvimento do raciocínio crítico, prático e funcional
8 - R: Aulas expositivas, trabalhos teóricos e exigência de ficha de leitura
9 - R: Inserção no mercado de trabalho formal e contribuição para a criação do seu próprio negócio
10 - R: Poder é a habilidade de forçar alguém a obedecer uma ordem a despeito de resistência, pelo uso de força, da imposição ou da coação.
madika:
4-c 8-c
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01-Foco econômico.
02-Foco comportamental.
03-intraempreendedorismo.
04-Facilitar o fluxo de comunicação entre os níveis hierárquicos.
05-habilidades técnicas.
06-Joseph Schumpeter.
07-Auto direcionamento da aprendizagem, desenvolvimento do raciocínio crítico prático e funcional.
08-Trabalhos teóricos em grupo, estudos de caso e aulas expositivas.
09-Inserção no mercado de trabalho formal e contribuição para a criação do seu próprio negócio.
10-Poder é a habilidade de forçar alguém a obedecer uma ordem a despeito de resistência, pelo uso da força, da imposição ou da coação.
02-Foco comportamental.
03-intraempreendedorismo.
04-Facilitar o fluxo de comunicação entre os níveis hierárquicos.
05-habilidades técnicas.
06-Joseph Schumpeter.
07-Auto direcionamento da aprendizagem, desenvolvimento do raciocínio crítico prático e funcional.
08-Trabalhos teóricos em grupo, estudos de caso e aulas expositivas.
09-Inserção no mercado de trabalho formal e contribuição para a criação do seu próprio negócio.
10-Poder é a habilidade de forçar alguém a obedecer uma ordem a despeito de resistência, pelo uso da força, da imposição ou da coação.
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