Question

1) O educador _______________ defensor ____________________ propiciou a transição do modelo de ensino individual, restrito aos filhos de nobres, para o ensino coletivo e público através________________. Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente. Alternativas: a) Thomas Braidwood; da abordagem Oralista; do uso temporário do alfabeto manual. b) Samuel Heinicke; do Oralismo Puro; da proibição da língua de sinais, gestos e alfabeto manual. c) Konrad Amman; Método Oral; do uso temporário do alfabeto manual para atingir a fala oral. d) Charles Michel de L'Épée; do Método Visual; da língua de sinais francesa. Alternativa assinalada e) E. Huet; do Método Visual; língua brasileira de sinais. 2) Sobre a leitura orofacial (LOF) é correto afirmar que: Alternativas: a) É igual ao conceito de leitura labial. b) Trata-se de um conceito mais amplo que o de leitura labial. Alternativa assinalada c) Todas as crianças surdas sabem realizar a LOF. d) Permite uma compreensão integral da fala oral. e) Faz parte da função da escola ensinar a LOF. 3) Laura tem cinco anos e possui uma surdez pré-linguística neurossensorial bilateral profunda. Laura é filha de pais surdos fluentes em Libras que a matricularam em uma instituição bilíngue de educação para surdos. Considerando o contexto de Laura é possível afirmar que: Alternativas: a) Laura é uma CODA. b) O contexto de Laura favorece para que ela se torne bilíngue em Libras e língua portuguesa. Alternativa assinalada c) A perda auditiva de Laura a impede de se beneficiar do AASI ou do implante coclear. d) Por meio de intervenção cirúrgica e/ou medicamentos a perda auditiva de Laura pode ser temporária e reversível. e) A perda auditiva de Laura permite que ela ouça os sons da fala oral, mas dificulta a ela distinguir alguns fonemas, bem como vozes fracas ou distantes. 4) Com o objetivo de demonstrar que não existe apenas uma identidade surda, e sim várias, a pesquisadora GladisPerlin (1998) classificou alguns modelos de identidades surdas. I - Identidade surda flutuante: cuja experiência visual e contato com a Libras ocorre desde a infância. II - Identidade surda híbrida: sujeitos com surdez pós-linguística, expostos primeiro à língua portuguesa e depois à Libras. III - Identidade surda de transição: surdos educados no oralismo que, posteriormente, foram inseridos na comunidade surda. De acordo com essa classificação, analise os enunciados acima e escolha a alternativa correta: Alternativas: a) Apenas I e II estão corretas. b) Apenas II e III estão corretas. Alternativa assinalada c) Apenas I está correta. d) Apenas II está correta. e) Apenas III está correta.

Answer 1

CORRETO : 1 LETRA D
2 LETRA B
3 LETRA B
4 LETRA B