1 - O corpo fala:
( )Somente através das cordas vocais que produzem o som.
( )Somente quando nós falamos e escrevemos, nossa única forma de comunicação.
( )Através de nossas expressões e sentimentos.
2 - Existe um padrão de corpo para a realização das aulas de Educação Física? *
( )Não, porque os objetivos das aulas de Educação Física são a socialização, a participação e a educação através da cultura corporal.
( )Existe, somente os melhores podem e devem participar.
( )Existe, por isso foi criado o Lema para as aulas de Educação física: "Citius, Altius, Fortius", o mais rápido, o mais alto, o mais forte.
( )Sim, e precisa ter domínio do corpo e dos movimentos para poder participar.
( )Sim, tem que ser atleta para conseguir ser destaque nas aulas.
3 - É característica do Jogo Competitivo: *
( )A participação de todos.
( )Ajudar a todos
( )Vencer os jogos e ter bons resultados.
( )Se divertir sem preocupação com o resultado.
4 - Os Jogos Cooperativos proporcionam: *
A participação de todos e um objetivo comum.
( )Maior quantidade de vitórias e mais pontos.
( )Sempre um vitorioso.
( )Ser o melhor de todos.
5 - Qual a diferença entre igualdade e equidade nos jogos cooperativos? *
6 - O que são jogos de inversão? Dê um exemplo. *
5 pontos
7 - Nas aulas de Educação Física utilizamos os jogos cooperativos para: *
( )promover a participação de alguns
( )privilegiar os melhores.
( )beneficiar aqueles que possuem menor habilidade.
( )eleger o líder da turma por suas habilidades
( )excluir alguns de acordo com as suas características.
( )formar pequenos grupos ou panelas.
8 - Dê um exemplo de um jogo cooperativo. Descreva detalhadamente.
9 - Quais os cuidados que devemos ter com os jogos de toque e confiança?
( ) Se o meu colega é esperto.
( ) Com as habilidades que o outro possui.
( ) Com a cultura do outro, com o seu jeito de ser.
( ) Com a aparência do meu colega
10 - Por quê os jogos cooperativos são importantes para a sua vida? *
11 - Escreva duas (2) vantagens dos Jogos Cooperativos em relação aos Jogos Competitivos. *
12 - Como você pode transformar um "jogo de queima" em um jogo cooperativo? Explique.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1- C = Através de nossas expressões e sentimentos.
2- A = Não, Porque o objetivo das aulas de Educação física são socialização, participação e a educação através da cultura corporal.
3- = D Se divertir sem preocupação com o resultado.
4- A Participação de todos e um objetivo comum.
5- Igualdade = se refere a situações idênticas e equivalentes para todas as pessoas e situações.
Equidade = se refere à capacidade de apreciar e julgar com retidão, imparcialidade e justiça.
6- São jogos em equipes, mas o resultado depende da participação e do esforço coletivo. Exemplo: num jogo recreativo de futsal, sempre que um participante marcar gol, passará a fazer parte da equipe contrária à sua.
7- C Benefíciar aqueles que possuem menor habilidades.
8- Cabo de guerra = Os alunos são divididos em 2 times, dando para cada um uma ponta da corda, depois marca o meio da corda com um lenço, e é feita uma linha no chão e os alunos disputam com a força para ver quem ganha. Marca um ponto quem conseguir fazer o lenço da corda chegar no espaço riscado no chão do seu lado. Ganha quem marcar três pontos primeiro.
9- B Com as habilidades que o outro possui
10- Para me unir com as pessoas, despertar a coragem, e para mim ter mais confiança.
11- Promove relação interpessoais e autoestima
12- Com os alunos ajudando uns aos outros cooperação entre os indivíduos, a união de pessoas, e levando na brincadeira e não na competição.
Resposta:
1- C = Através de nossas expressões e sentimentos.
2- A = Não, Porque o objetivo das aulas de Educação física são socialização, participação e a educação através da cultura corporal.
3- = D Se divertir sem preocupação com o resultado.
4- A Participação de todos e um objetivo comum.
5- Igualdade = se refere a situações idênticas e equivalentes para todas as pessoas e situações.
Equidade = se refere à capacidade de apreciar e julgar com retidão, imparcialidade e justiça.
6- São jogos em equipes, mas o resultado depende da participação e do esforço coletivo. Exemplo: num jogo recreativo de futsal, sempre que um participante marcar gol, passará a fazer parte da equipe contrária à sua.
7- C Benefíciar aqueles que possuem menor habilidades.
8- Cabo de guerra = Os alunos são divididos em 2 times, dando para cada um uma ponta da corda, depois marca o meio da corda com um lenço, e é feita uma linha no chão e os alunos disputam com a força para ver quem ganha. Marca um ponto quem conseguir fazer o lenço da corda chegar no espaço riscado no chão do seu lado. Ganha quem marcar três pontos primeiro.
9- B Com as habilidades que o outro possui
10- Para me unir com as pessoas, despertar a coragem, e para mim ter mais confiança.
11- Promove relação interpessoais e autoestima
12- Com os alunos ajudando uns aos outros cooperação entre os indivíduos, a união de pessoas, e levando na brincadeira e não na competição.
Explicação:
Isso e tudo