Question

1)"O conhecimento profissional consolidado mediante a formação permanente apoia-se tanto na aquisição de conhecimentos teóricos e de competências de processamento da informação, análise e reflexão crítica, sobre e durante a ação, o diagnóstico, a decisão racional, a avaliação de processos e a reformulação de projetos".
Dentre as diversas atribuições da gestão pedagógica, a formação continuada dos docentes e acompanhamento da práxis educativa deve ser o eixo central na gestão pedagógica, analise as alternativas expostas a seguir:
I) A gestão pedagógica deve investir em uma cultura formativa no ambiente escolar, pautada na perspectiva emancipatória.
DESTE MODO
II) Deve-se superar o desafio da desigualdade social e econômica e desconsiderar o contexto de possibilidades de desenvolvimento aos professores e acesso e permanência dos alunos nas escolas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
a)As asserções I e II são sentenças verdadeiras, e II complementa I.
b)As asserções I e II são sentenças verdadeiras, mas II não complementa I.
c)A asserção I é uma sentença verdadeira, e a II é uma sentença falsa.
d)A asserção I é uma sentença falsa, e a II é uma sentença verdadeira.
e)As asserções I e II são sentenças falsas.

2)Observe o seguinte trecho:
O conceito sobre o que vem a ser educação de qualidade é ____________ e altera-se com o tempo em virtude das mudanças, demandas e exigências ____________. A complexidade do quesito qualidade reside na ____________ de fatores determinantes na educação e nas contradições presentes da totalidade do fenômeno educativo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
a)plural / pessoais / correspondência
b)polissêmico / sociais / inter-relação
c)distinto / epistêmicas / mutualidade
d)único / globais / interligação
e)singular / formais / correlação

3)Na literatura especializada existem diversas definições para formação continuada, como, reciclagem, treinamento e aperfeiçoamento. Estamos adotando a formação continuada como processo de formação.
Essa abordagem pressupõe a aprendizagem de forma contínua, como defende Nóvoa (2001), abrangendo a experiência do docente como:
a)Doutor, aluno-especialista, aprendiz, novato e experiente.
b)Aluno, aluno-mestre, estagiário, iniciante e titular.
c)Acadêmico, aluno-doutor, veterano, principiante e adjunto.
d)Discente, aluno-pupilo, novato, inexperiente e especialista.
e)Aprendiz, aluno-doutor, especialista, promotor e veterano.

4)"A reflexão é uma forma de praticar a crítica com o objetivo de provocar a emancipação das pessoas, quando descobrem que tanto o conhecimento quanto a prática educativa são construções sociais da realidade, que respondem a interesses políticos e econômicos contingentes a um espaço e á um tempo e que, portanto, podem mudar historicamente".
A gestão pedagógica precisa ser participativa, envolver todos os membros escolares. Assinale a alternativa que está em consonância com essas considerações:
a)Essas atribuições devem ocorrer sempre de forma reflexiva e democrática, portanto, precisam ser guiadas com apoio teórico para que a prática se efetive com sucesso na comunidade escolar.
b)Essas atribuições devem ocorrer de maneira autoritária, deste modo, não necessitam de apoio teórico para que a prática se efetive com sucesso na comunidade escolar.
c)Essas atribuições acontecem sempre de forma impulsiva e antidemocrática, portanto, precisam ser guiadas com apoio teórico para que a prática se efetive com sucesso na comunidade escolar.
d)Essas atribuições devem ocorrer sempre de forma opressora, logo, precisam ser guiadas com apoio teórico para que a prática fracasse na comunidade escolar.
e)Essas atribuições decorrem-se sempre de forma ponderada e democrática, contudo não necessitam de embasamento teórico para que a prática se efetive com sucesso na comunidade escolar.

5)"A avaliação dos resultados é elemento primordial do trabalho dos coordenadores pedagógicos no trato com a gestão dos resultados".
Em relação à avaliação dos resultados, analise as sentenças a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A natureza processual é a essência do olhar pedagógico, neste sentido a análise dos resultados educacionais deve pautar-se na premissa de transcender o resultado final.
( ) Notadamente, gerir resultados é atividade frequente de todos os pedagogos em virtude da natureza processual da práxis educativa.
( ) O resultado final não deve se representado apenas por notas ou conceitos, deve focar na função primordial da avaliação, orientar o formador/gestor.
Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:
a)F – V – F
b)V – V – F
c)F – F – V
d)V – F – V
e)V – V – V

Answer 1

Resposta:

Av - Subst. 2 - Gestão do Projeto Educativo

C B B A E

Explicação: