1) O Brasil finaliza o século XIX com a Educação de Jovens e Adultos apresentando irregularidades e deficiências. Assim, no século XX várias ações foram realizadas buscando minimizar as necessidades, antes elencadas. Assim é que durante o período que vai de 1947 a 1963, foram instauradas algumas campanhas de alfabetização de massa que chamaram atenção, inclusive pela sua denominação, conforme segue:
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No século XIX, conforme diversos dados estatísticos, a população adulta mostra-se em grande parte, analfabetizada.
Por conta disso, diversas políticas públicas são estabelecidades, a fim de reduzir o número de analfabetos, e criar melhores oportunidades para estas pessoas, principalmente no que tange o mercado de trabalho articulando à melhores condições de vida na sociedade, com a criação de alguns programas de erradicação do analfabetismo.
Resposta, d) Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA), Campanha Nacional de Educação Rural (CNER) e Campanha Nacional de Erradicação de Analfabetismo (CNEA)
Alternativas:
a) Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA), Campanha Nacional de Educação Rural (CNER) e Fundação Educar.
b) Campanha Nacional de Erradicação de Analfabetismo (CNEA) e Programa Alfabetização Solidária (PAS).
c) Fundação Educar, Programa Brasil Alfabetizado, Campanha Nacional de Alfabetização e Letramento (CNAL) e Movimento Brasileiro de Analfabetismo.
d) Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA), Campanha Nacional de Educação Rural (CNER) e Campanha Nacional de Erradicação de Analfabetismo (CNEA)
e) Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA), Movimento Brasileiro de Alfabetização - MOBRAL e Plano Nacional de Alfabetização.
No caso podemos afirmar que a resposta certa é a letra d, qual seja: d) Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA), Campanha Nacional de Educação Rural (CNER) e Campanha Nacional de Erradicação de Analfabetismo (CNEA)
Isso porque o texto do enunciado da questão diz respeito ao histórico relacionado a educação para jovens e adultos.
Nesse quesito é importante frisar que esse tipo de educação esteve presente a partir do século 19.
No entanto, só se desenvolveu de forma efetiva a partir do século 20 com a implementação de diversas medidas.
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