1-O avanço no processo de informação transformou o paradigma da educação, que já não pode mais ser simplesmente o de informar saberes acumulados pela humanidade. Em que essas transformações interferem na educação? Escolha uma:
a. O aluno deverá reter o maior número de informações recebidas e saber como transformá-las em conhecimento.
b. O cotidiano não tem espaço para o avanço tecnológico.
c. O professor deve ensinar saberes que a humanidade acumula
d. É preciso trabalhar os educandos de maneira a ensinar-lhes como selecionar as informações recebidas e como transformá-las em conhecimentos.
2- Texto da questão
Um grande desafio que se apresenta a todo educador é a seleção dos conteúdos que serão abordados no ensino médio frente à extensão dos programas, tradicionalmente previstos ou recomendados para cada uma das três séries. É importante ter em mente que: Escolha uma:
a. É possível abordar todos os conteúdos propostos.
b. Os conteúdos devem ser selecionados para entender somente a sua realidade particular.
c. O mais importante não são os conteúdos desenvolvidos pelo professor, mas quais foram adequadamente assimilados pelos alunos.
d. O professor só deve selecionar os conteúdos se tiver a certeza da assimilação pelos alunos.
Soluções para a tarefa
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13
Questão 1
Resposta: D
É preciso trabalhar os educandos de maneira a ensinar-lhes como selecionar as informações recebidas e como transformá-las em conhecimentos.
Questão 2
Resposta: C
O mais importante não são os conteúdos desenvolvidos pelo professor, mas quais foram adequadamente assimilados pelos alunos.
Resposta: D
É preciso trabalhar os educandos de maneira a ensinar-lhes como selecionar as informações recebidas e como transformá-las em conhecimentos.
Questão 2
Resposta: C
O mais importante não são os conteúdos desenvolvidos pelo professor, mas quais foram adequadamente assimilados pelos alunos.
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