Question

1) No trabalho pedagógico com a escrita dos alfabetizandos é importante ter a clareza de que este deve ser organizado não apenas no ensino do sistema de escrita alfabética todo os dias, mas é importante o professor ter a consciência de que é necessário promover momentos de reflexão, contextualizando as atividades na rotina pedagógica do aluno. Sendo assim, leia as proposições e marque a alternativa que apresenta as maneiras pedagógicas de trabalhar a escrita na rotina do aluno: 1 - Pedir que os alunos escrevam histórias bem conhecidas, como os clássicos, ou músicas infantis, e em seguida troquem seus registros, tentandofazer a correção do texto do colega. 2 - Sugerir também a construção de uma agenda telefônica da turma, vinculando dados escolhidos pelos alunos. 3 – Realizar ditado e orientar ao aluno que ele deve repetir a escrita da palavra que errou por diversas vezes, até aprender. 4 - Construir textos coletivos, oportunizando à criança vivenciar todo o processo de construção de um texto. Alternativas: a) Estão corretas as proposições 1, 2, 3 e 4. b) Estão corretas as proposições 2 e 3. c) Estão corretas as proposições 3 e 4. d) Estão corretas as proposições 1 e 3. e) Estão corretas as proposições 1, 2 e 4. Alternativa assinalada

Answer 1

Resposta:

. e)  Estão corretas as proposições 1, 2 e 4.

Aprender a escrita de forma correta é importante para quando o aluno for realizar as suas atividades do dia a dia, seja para escrever um e-mail formal para a escola, bem como para fazer uma redação, dentre outros.

Na sala de aula, o professor deve incentivar a escrita com a criação de uma agenda, bem como escrever uma história a partir do que foi lido, etc.

2. b) Carta, publicidade e mapa.  

Os gêneros textuais são descritivo, dissertativo-argumentativo, expositivo,  narrativo e injuntivo.

O descritivo tem como objetivo descrever um lugar, uma pessoa, objeto, um fato, dentre outros. Como exemplo temos as notícias, currículos, lista de supermercado, diário, etc.

Espero ter ajudado!