Question

1. No texto “Do conceito à prática da autonomia do professor de matemática”, os autores apresentam uma pesquisa em que promoveram encontros semanais com professores de matemática em uma escola estadual de São Paulo, durante o ATPC (Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo). Nesses encontros, os autores buscaram constituir a prática do chamado olhar para si mesmo, conhecer a si mesmo, cuidar de si. Para tanto, eles se apropriaram do método da cartografia, que busca ser uma topografia das forças do fora, uma geografia das afetações. “Portanto, cartografia como impulso de trazer algo novo para o mundo, que nos movimente, que ative um pensamento, uma escola. Neste sentido, a escola é entendida como um território das afetações e subjetivações” (p. 1310). Para construir esta metodologia, em que autores os pesquisadores se ampararam?

Answer 1

Resposta:

I, II e III

Explicação passo-a-passo:

Corrigido pelo AVA