Question

1. No quadro abaixo, estão apresentados dados de aquisição da linguagem nos quais se observam exemplos de Processos Fonológicos. Agrupe esses exemplos de acordo com o processo verificado, explicitando-o. (obs. Nos casos de produções que contenham mais de um processo, classifique-as quantas vezes se fizer necessário) (2.0)

[ama’lɛla] ‘amarela’ [‘aгvi] ‘arvore’ [ta’toli] ‘trator’ [‘feju] ‘veio’ [‘ͻda]‘roda’
[o’ju] ‘olho’ [da’gгãw] ‘dragão’ [pa’jasu] ‘palhaço’ [‘zejtu] ‘jeito’ [‘savi] ‘chave’
[so’fetʃi] ‘sorvete’ [‘manika] ‘máquina’ [pa’lada] ‘parada’ [pͻta] ‘porta’ [‘patu] ‘prato’
[pe’lɛgu] ‘prego’ [ʃaw’ʃiʃa] ‘salsicha’ [a’bͻba] bóbora’ [‘ɛla] ‘era’ [‘kigi] ‘tigre’
[mo’kͻka] ‘motoca’ [‘kau] ‘carro’ [kava’ju] ‘cavalo’ [‘vгidu] ‘vidro’ [‘foj] ‘flor’

Answer 1

Resposta:

نعم ولكن لا ، لأنها ليست كذلك