1.No primeiro parágrafo, o autor defende a seguinte ideia principal sobre a atividade de estudar: *
(A) está ultrapassada
(B) é facilitada pela leitura
(C) é um hábito desenvolvido
(D) é garantia de bons resultados
(E) está relacionada com concursos
2.Em um dos parágrafos, o autor apresenta os benefícios da leitura de um tipo de texto específico.Esse parágrafo é o de número: *
(A) um
(B) dois
(C) três
(D) quatro
(E) cinco
3.Nas linhas 13 e 14, o autor diz que o “leitor apressado” pode chegar a uma conclusão da qual ele discorda.Neste caso, “apressado” tem sentido contrário de: *
(A) atento
(B) limitado
(C) agradável
(D) sossegado
(E) precipitado
Quem lê muito não costuma rejeitar gêneros, “traçando” desde bula de remédio até poesia e romance, sem deixar de passar pelas histórias em quadrinhos e pelas notícias de jornal. (l. 5-6)
4.O autor cita neste trecho cinco gêneros ou tipos de textos. Dentre eles, o tipo de texto para o qual não é recomendado o uso de linguagem figurada é: *
(A) poesia
(B) romance
(C) bula de remédio
(D) notícias de jornal
(E) histórias em quadrinhos
5.Hoje em dia, para tantos adolescentes isso significaria ler apenas mensagens de twitter. (l. 15-16) O twitter é uma rede social virtual em que as pessoas enviam e recebem apenas textos muito curtos.Considerando isso, o ponto de vista do autor expresso na frase citada pode ser caracterizado como: *
(A) crítico
(B) neutro
(C) inexato
(D) otimista
(E) infundado
6. Tomando como base o texto “A LEITURA DEVE SER OBRIGATÓRIA?” apresentea introdução de uma Redação, obedecendo as regras propostas pelo ENEM. *
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Resposta:
1. No primeiro parágrafo, o autor defende que a atividade de estudar:
C) É facilitada pela leitura
> O autor diz: "o hábito da leitura ajuda muito a estudar"
2. O parágrafo em que o autor apresenta os benefícios da leitura de um tipo de texto específicos é:
B) dois
> O autor fala dos benefícios de ler textos literários.
3. Nesse caso, "apressado" tem sentido contrário de:
A) atento
> Ser apressado é ler sem atenção, sem cuidado, e chegar a conclusões equivocadas.
Explicação:
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