Question

1. No fragmento do poema “I-Juca-Pirama”, de Gonçalves Dias, que você acabou de ler
são destacadas as características da tribo dos timbiras. A partir da sua leitura, descreva
como são os índios dessa tribo.
2. Releia a estrofe e responda como fazem as tribos vizinhas diante da força dos
timbiras.
3. Observe a quarta e a quinta estrofes do poema e responda:
a) Quem é o índio infeliz no centro da taba?
b) O que as últimas estrofes dão a entender que está prestes a ocorrer com ele?
4. No primeiro canto do poema “I-Juca-Pirama”, você viu que um índio foi capturado
pela tribo dos timbiras e estava prestes a ser sacrificado no ritual de antropofagia, que
consistia em comer as carnes dos inimigos vencidos. Agora, no trecho a seguir, você
terá mais um canto deste poema, para responder as questões a seguir
I-Juca-Pirama
IV
Meu canto de morte,
Guerreiros, ouvi:
Então, forasteiro,
Caí prisioneiro
De um troço guerreiro
Atividade 1
8
Sou filho das selvas,
Nas selvas cresci;
Guerreiros, descendo
Da tribo Tupi.
Da tribo pujante,
Que agora anda errante
Por fado inconstante,
Guerreiros, nasci;
Sou bravo, sou forte,
Sou filho do Norte;
Meu canto de morte,
Guerreiros, ouvi.
Aos golpes do imigo
Meu último amigo,
Sem lar, sem abrigo
Caiu junto a mi!
Com plácido rosto,
Sereno e composto,
O acerbo desgosto
Comigo sofri.
Meu pai a meu lado
Já cego e quebrado,
De penas ralado,
Firmava-se em mi:
Nós ambos, mesquinhos,
Por ínvios caminhos,
Cobertos d'espinhos
Chegamos aqui!
O velho no entanto
Sofrendo já tanto
De fome e quebranto,
Só qu'ria morrer!
Não mais me contenho,
Nas matas me embrenho,
Das frechas que tenho
Me quero valer.
Com que me encontrei:
O cru dessossego
Do pai fraco e cego,
Enquanto não chego,
Qual seja — dizei!
Eu era o seu guia
Na noite sombria,
A só alegria
Que Deus lhe deixou:
Em mim se apoiava,
Em mim se firmava,
Em mim descansava,
Que filho lhe sou.
Ao velho coitado
De penas ralado,
Já cego e quebrado,
Que resta? - Morrer.
Enquanto descreve
O giro tão breve
Da vida que teve,
Deixa-me viver!
Não vil, não ignavo,
Mas forte, mas bravo,
Serei vosso escravo:
Aqui virei ter.
Guerreiros, não coro
Do pranto que choro;
Se a vida deploro,
Também sei morrer.
a) Como o índio capturado se apresenta?
b) Ele tem consciência de que será morto, mas pede clemência aos seus inimigos. Por
quê?
c) O que a atitude do índio tupi revela sobre a forma como se relaciona com sua tribo
de origem e com sua família?
5. Considerando o que vimos nesta aula sobre a 1ª. geração romântica, que elementos
presentes no poema “I-Juca-Pirama” (os dois cantos) teriam contribuído para
promover a identidade brasileira? Por quê?

Answer 1

 palavra biografia vem do grego Bio=vida + grafia= descrição. Logo, biografia quer dizer descrição da vida. 
A biografia de uma pessoa é um escrito do que ocorreu ao longo de sua vida, desde o nascimento até a morte. O escritor se baseia em pesquisas e conforme o caso até em depoimentos de pessoas ligadas aquela pessoa. 
Relato pessoal - O próprio individuo conta sua vida é o que chamamos de auto biografia, ou seja, é ele quem conta os fatos ocorridos na sua vida. Se não for ele o próprio escritor faz um relato pessoal a quem for lançar sua autobiografia.

Answer 2

Resposta:

1- São rudos, severos, sedentos de glória. Guerreiros valentes.

2- Eles se renderam.

3- a) Ninguém sabe: seu nome é ignoto

b) Dão a entender que mesmo sendo um índio bravo e forte ele teria sua carne comida em uma cerimônia religiosa.

4- a) Forte, corajoso e imponente.

b) Para ter com seu pai que estava velho e cego.

c) Revela que ele não honrou os seus costumes por medo de deixar seu pai sozinho.

5) O culto da natureza e o indianismo, porque o Brasil tinha acabado de se tornar independente politicamente de Portugal e precisava mostrar para o resto do mundo que já era uma nação, então a maioria dos poetas românticos da primeira geração procuravam se focar nesses dois elementos.