1. Nesta aula, propusemos reflexões relevantes para planejar a escrita de gênero textual resenha crítica de filmes Responda ao que se pede a seguir: A. Sintetize o que você entende por resenha critica de filmes. Em uma resenha critica de filmes há outros gêneros textuais? b. Na produção escrita de resenhas críticas de filmes, você acredita que a ficha técnica e a sinopse são gêneros que auxiliam nessa tarefa? c. Qual foi o filme escolhido pelo grupo?
Soluções para a tarefa
A) A crítica de filmes é o registro de uma apreciação pessoal a respeito de uma obra audiovisual. É possível encontrar elementos interseccionais entre a crítica e um gênero textual como o da notícia, por exemplo.
B) A ficha técnica e a sinopse podem auxiliar a redigir um texto de crítica caso seja do interesse do crítico fazer referências aos atores e às equipes técnicas e artísticas do filme, para destacar elementos específicos e balizar suas argumentações e impressões.
C) A justificativa da escolha de um filme que vai servir como base de um texto crítico é uma das razões em si para a existência do gênero da crítica. Mesmo que nas entrelinhas, todo texto crítico deve apresentar discussões relevantes sobre o filme proposto, sejam elas baseadas em impressões positivas ou negativas.
Contextualizando o gênero textual da crítica
O gênero da crítica é anterior à própria existência do cinema, como é possível constatar pela existência da crítica literária e da crítica especializada em outras artes estabelecidas anteriormente.
Sendo a crítica essencialmente baseado em impressões subjetivas e descrições de uma apreciação pessoal particular, não significa necessariamente que não é necessário ter conhecimento técnico apurado para escrever uma boa crítica. Pelo contrário.
Quanto mais o crítico souber sobre os elementos que compõem a peça de cultura que está sendo analisada, mais enriquecida torna-se a sua interpretação sobre as obras. Por isso é importante para o crítico sempre procurar entrar em contato com obras novas, que desafiem seus limites de compreensão atual sobre o seu objeto de estudo.
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