1. Na utilização dos jogos como estratégia de ensino, o professor auxilia o aluno a ter uma atuação o mais consciente e intencional possível, a fim de que ele possa ter um resultado favorável. É importante, também:
Criar oportunidades para que o aluno avalie e repense o raciocínio que levou ao erro.
Criar situações que desfavoreçam o aluno, para que ‘aprenda perder’.
Criar oportunidades que favoreçam a afetividade.
Criar situações para que o aluno avalie o raciocínio do professor.
Criar uma tabela de pontuação.
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Resposta: Criar oportunidades para que o aluno avalie e repense o raciocínio que levou ao erro.
pedaju:
Obrigada
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