Question

1. Na tirinha, percebe-se que a menina faz várias perguntas ao rapaz. Esses questionamentos possuem um teor
1 ponto
Imagem sem legenda
(A) comparativo.
(B) de equivalência.
(C) de igualdade.
(D) superlativo.
2. Ainda sobre a tirinha da atividade anterior. No terceiro quadrinho temos a pergunta “Are you smarter than Charlie Brown?”. Como ficaria essa frase no superlativo?
1 ponto
(A) Are you the smartest?
(B) Charlie Brown is the smarter.
(C) The most smarter boy in the world.
(D) You are the smarter.
3. O grau comparativo é uma forma na língua inglesa de fazer comparações. Podemos usar tanto comparativos quanto superlativos dependendo do que estamos tentando comparar. De acordo com as regras do comparativo que foram estudadas durante o primeiro bimestre, marca a alternativa incorreta abaixo:
1 ponto
(A) Nos adjetivos de 3 ou mais sílabas usamos a terminação “er” no final da palavra.
(B) Nos adjetivos curtos terminados em Consoante + vogal + Consoante devemos sempre dobrar a última consoante e acrescentar “er”.
(C) Nos adjetivos de 3 ou mais sílabas devemos apenas usar o termo “more” antes do adjetivo e deixá-lo sem alterações.
(D) Os adjetivos de duas sílabas se beneficiam das regras dos de uma sílaba e de três, sendo assim correto usar quaisquer das duas regras.
4. O grau superlativo é uma forma na língua inglesa de fazer comparações também. Sua utilização acontece de forma bastante específica. De acordo com as regras do superlativo marque a alternativa correta abaixo:
1 ponto
(A) Os adjetivos de três ou mais sílabas usamos more antes do adjetivo.
(B) Os adjetivos curtos terminados em Consoante + vogal + Consoante devemos sempre acrescentar somente o “est” no final da palavra.
(C) Nos adjetivos de 3 ou mais sílabas devemos apenas usar a expressão “the most” antes do adjetivo e deixá-lo sem alterações.
(D) Os adjetivos de duas sílabas se beneficiam das regras dos de uma sílaba mas nunca dos de três sílabas no grau superlativo.
5. Em qual quadrinho há a presença do Simple Future?
0 pontos
Imagem sem legenda
(A) 1º quadrinho.
(B) 2º quadrinho.
(C) 3º quadrinho.
(D) 4º quadrinho.
6. Sabemos que o futuro com o “going to” é utilizado para ações futuras que acreditamos que irá acontecer num futuro próximo. De acordo com as regras do futuro com o “going to” marque a alternativa correta.
1 ponto
(A) No futuro com o “going to”, nunca usamos o verbo to be.
(B) Para fazer perguntas com o “going to” devemos por sempre o verbo “to be” no início da frase.
(C) Para frases na forma negativa do “going to”, o termo “Not” vem no início da frase.
(D) No futuro com “going to” na forma afirmativa devemos usar o futuro do verbo “to be” antes do verbo principal.
7. Na tirinha o “going to” é utilizado para indicar:
1 ponto
Imagem sem legenda
(A) O que Kalvin vai fazer quando crescer.
(B) O que Kalvin fará num futuro próximo.
(C) O que ele está fazendo no momento.
(D) Está falando de coisas incertas sobre o seu futuro.
8. No primeiro quadrinho encontramos a fala “I’ll go to school today.” Essa mesma frase na interrogativa seria
1 ponto
Imagem sem legenda
(A) I don’t go to school today.
(B) I go to school today?
(C) I will go to school today?
(D) Will I go to school today?
9. Na tirinha da questão 8, qual tempo verbal encontra-se nos três primeiros quadrinhos nas frases “I’ll go to school today”, “You will” e “I won’t”? *
10. Um dos conteúdos que estudamos no primeiro bimestre revisando o que já havíamos estudado no ano passado foi o “There to be”, que utilizamos para dar o sentido de existência a algo em um determinado espaço. Observe as imagens abaixo e forme frases com “There is” e “There are” de acordo com as regras. Atenção você deve fazer 1 frase para os 4 passaros, uma para o cachorro, uma para as motos e uma para o carro, todas em inglês. *
Imagem sem legenda

Answer 1

Questão 1 >> comparativo

Questão 2>> A

Questão 3>>A

Questão 4 >>C

Questão 5>>D

Questão 6>>B

Questão 7>>B

Questão 8>> D

Questão 9>> presente simples

10 não sei