Question

1)
Na microeconomia verifica-se a forma com que as empresas estão organizadas em um determinado mercado. Esta organização da origem às estruturas de mercado. O "monopólio" é uma das estruturas, conhecida pelo seu poder de "impor" condições com relação ao preço de venda, pois trata-se de uma situação particular de concorrência imperfeita.

Em relação ao monopólio, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
Na estrutura do monopólio são apresentadas barreiras à entrada.

b)
As firmas não possuem patentes sobre produtos processos de produção.

c)
O monopolista "sempre" vai operar com lucros "normais".

d)
No monopólio percebe-se ausência de detenção de matérias primas exclusiva.

e)
Monopólio natural é quando o mercado suporta mais que uma empresa.

2)
Como os recursos de produção são escassos, a forma como eles serão utilizados, sempre trará a necessidade de realizar escolhas. Portanto, a sociedade também fará escolhas em relação á sua produção, o que pode ser ilustrado pela Curva de Possibilidade de Produção. Sobre ela, julgue as afirmativas:

I - A curva de possibilidade de produção ilustra como a questão da escassez impõe um limite à capacidade produtiva de uma sociedade.

II - Os pontos em cima da curva demonstram que os recursos estão em pleno emprego.

III - Em qualquer ponto abaixo da curva, demonstra que todos os recursos não estão sendo utilizados em sua capacidade plena, ou seja, existe ociosidade.

IV - As alternativas de produção escolhidas pela sociedade em questão, estão ligadas a disponibilidade dos fatores de produção.

Desta forma, assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a)
As Afirmativas I,II e III apenas.

b)
Afirmativas I,II e IV.

c)
As Afirmativas I,II, III e IV.

d)
As Afirmativas I e II apenas.

e)
As Afirmativas I e IV apenas.

3)
A microeconomia busca analisar a questão dos mercados por duas visões: a primeira pelo lado da oferta, ou seja, analisando o comportamento dos produtores. Já a segunda, analisa as decisões de consumo, ou seja, a demanda dos consumidores.

Neste sentido, para todas as análises microeconômicas existem alguns pressupostos a serem seguidos.

Sobre estes pressupostos assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
O pressuposto "coeteris paribus" consiste em uma forma de analisar certa variável levando em consideração que as demais "são constantes".

b)
O pressuposto do coeteris paribus, que quer dizer tudo mais variável e, faz menção à conceitos "marginais".

c)
Em relação ao pressuposto dos preços relativos, este não é o mais utilizado nas análises de comparação de preços.

d)
No princípio da Racionalidade, o empresário tem por objetivo a minimização do lucro proveniente das vendas.

e)
O princípio da Racionalidade concentra-se na análise focada de variáveis da economia.

4)
"A curva de Demanda é negativamente inclinada, devido à dois fatores: efeito Renda e efeito Substituição". Em relação a demanda, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
Na curva da demanda quanto maior o preço, maiores quantidades serão consumidas (demandadas).

b)
A Demanda é influenciada por fatores como: Preço, renda, preços de outros bens e preferências.

c)
A quantidade procurada de determinado produto varia na mesma proporção, em relação á seu preço, coeteris paribus.

d)
Fatores específicos como: efeitos sazonais e localização do consumidor não podem alterar a demanda.

e)
A preferência do consumidor é uma variável que não é considerado na função demanda de um bem qualquer.

5)
Existem alguns fatores que influenciam a Epd (Elasticidade preço da demanda) dos bens, são eles: disponibilidade de substitutos, essencialidade do bem e a importância do bem no orçamento do consumidor. Em geral, a demanda tende a ser mais inelástica em relação ao preço para bens que ________________________________.

Indique a opção que completa corretamente a lacuna:

Alternativas:

a)
Possuem substitutos próximos.

b)
São luxuosos.

c)
Possuem maior valor no orçamento.

d)
São desnecessários no dia-a-dia.

e)
São essenciais para o consumo.

Answer 1

eu ja respondi.
1-A
2-C
3-A
4-B
5-E