1)Na Idade Moderna, com o interesse das famílias nobres de que seus filhos surdos pudessem ter privilégio perante o Código Justiniano, surgem os primeiros educadores de surdos, sendo na maioria religiosos, entre os quais se dividiam entre os adeptos ao uso da língua de sinais (método visual) e os contrários (método oral), sendo criadas diferentes metodologias de ensino para surdos.
Neste contexto considere as afirmativas:
I – Nesta fase há um destaque para Ponce de Léon, que desenvolveu um alfabeto manual.
II – O alfabeto desenvolvido por Ponce de Léon é usado universalmente.
III – O método visual recebia maior projeção devido ao Código de Justiniano.
Assinale a alternativa correta.
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Alternativas:
• a)As afirmativas I, II e III estão corretas.
• b)As afirmativas I e II estão corretas.
• c)A afirmativa I está correta.
• d)As afirmativas II e III estão corretas.
• e)A afirmativa II está correta.
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A alternativa correta será a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
Ponce de Léon foi um monge espanhol do século XIV que desenvolveu um método de ensino para surdos, algo que não havia sido feito até então, o que permitiu a inclusão dos deficientes auditivos na sociedade.
Ponce criou um alfabeto manual, que permitiu o aprendizado dos surdos do alfabeto, de forma que eles pudessem soletrar palavras. Essa linguagem de sinais feita por Léon foi usada universalmente.
O código de Justiniano dava maior projeção ao método visual por facilitar a comunicação entre as pessoas do império Bizantino, que devido a expansão, acolhia cada vez mais pessoas de diversas línguas e culturas.
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