Question

1) Na História da Humanidade, como a pessoa com deficiência era tratada? Com atitude de deferência pela sociedade. Com respeito e atitudes de integração. Com preconceito e atitudes segregadoras. Com honras e atitudes de respeito.
    2) Embora não haja registros do tratamento das pessoas com deficiência pelo homem primitivo, como se considera que esse tratamento tenha sido? As pessoas com deficiência, provavelmente, eram bem tratadas. As pessoas com deficiência, provavelmente, eram tratadas de forma especial. As pessoas com deficiência, provavelmente, eram lançadas aos animais selvagens. As pessoas com deficiência, provavelmente, não sobreviviam ao ambiente hostil.
   3) Considerando a “fase do extermínio”, analise as proposições a seguir. I.As pessoas com deficiência eram consideradas seres especiais. II.Eram negados todos os direitos às pessoas com deficiência, consideradas sub-humanas. III.Quando a deficiência era percebida, no decorrer do desenvolvimento da criança, era permitido que ela fosse morta. IV.Uma criança com deficiência era uma dádiva à família. Agora, assinale a alternativa correta. As proposições I, II e IV estão corretas. As proposições II, III e IV estão corretas. Apenas as proposições I e IV estão corretas. Apenas as proposições II e III estão corretas.
   4) Sobre a “fase do assistencialismo/filantropia”, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas. ( ) A prática do assistencialismo às pessoas com deficiência é muito antiga. ( ) As pessoas com deficiência eram assistidas em várias civilizações. ( ) Apenas recentemente passou-se a dar assistência às pessoas com deficiência. ( ) Em alguns casos, as pessoas com deficiência eram aceitas no desempenho de algumas funções menos importantes. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. V – V – V – F V – V – F – V V – F – V – V F – V – V – V
   5) Sobre a “fase da institucionalização/segregação”, assinale (V) para as proposições verdadeiras e (F) para as proposições falsas. ( ) A ideia de que as pessoas com deficiência necessitam de uma atenção especial ganha força. ( ) As pessoas com deficiência passam a contar com centros de atenção especial. ( ) Essa fase foi marcada pelo advento de estruturas sociais estabelecidas para tratamento de pessoas com deficiência. ( ) Os centros de atenção especial configuram uma ação inclusiva das pessoas com deficiência. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. V – V – V – F V – V – F – V V – F – V – V F – V – V – V
   6) Considerando a “fase da integração”, assinale a alternativa incorreta. O princípio da integração foi, durante muito tempo, o “norte” da educação especial. Integrar pessoas com deficiência tem sido meta em diferentes sistemas educacionais. O movimento de integração não foi importante, pois representou a continuidade das práticas anteriores em relação à educação especial. A nova forma de ver a pessoa com deficiência abriu espaço para sua vida escolar.
   7) A integração faz referência à adequação da pessoa com deficiência ao convívio social. Sobre o movimento de integração, é correto afirmar que: O movimento de integração considera as pessoas com deficiência incapazes. A integração acontece sempre de maneira significativa. A visão integradora continua atribuindo inferioridade à pessoa com deficiência. A integração garante isonomia no tratamento à pessoa com deficiência.
   8) A inclusão compreende a diversidade como elemento constituinte da sociedade. Esse movimento acontece em que época? A partir da década de 1980. A partir da década de 1960. A partir da década de 1970. A partir da década de 1990.
   9) Sobre a inclusão, assinale a alternativa incorreta. A inclusão parte da premissa da aceitação da diversidade, do direito à diferença. A inclusão pressupõe a defesa dos direitos das maiorias. A inclusão busca garantir para todos acesso a iguais oportunidades. A inclusão beneficia toda a sociedade.
   10) O que a inclusão pressupõe? Analise as alternativas e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) A manutenção da estrutura do sistema educacional. ( ) A reformulação dos currículos e das formas de avaliação. ( ) A revisão da formação dos professores e da política educacional. ( ) O atendimento na escola regular, em classes comuns. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: V – V – V – F V – V – F – V V – F – V – V F – V – V – V
 RESPOSTAS
1 C
2D
3D
4B
5C
6C
7D
8A
9B
10D

Answer 1

1) No geral acredito q mal até pq não tinha como cuidar e elas eram muito dependentes. Em Espartas, os deficientes eram mortos, pois eles queriam soldados fortes e os deficientes contaminaram a raça. Ja durante o nazismo Hitler nos Campos de concentração eliminou os judeus, homossexuais e deficientes

2) Acho que eles praticavam o cánibalismo ou então acabavam sendo mortos por ser presa facil