Ed. Física, perguntado por danielimoraes2, 4 meses atrás

1.
Na educação presencial, a utilização das TICs é considerada uma ferramenta potencializadora na relação de ensino-aprendizagem.

Considerando também o contexto das modalidades de EAD ou semipresencial, é correto afirmar que:


A.
a utilização das TICs não se faz necessária nos modelos de EAD ou semipresencial, uma vez que eles têm métodos exclusivos que independem da modernização da educação.


B.
a utilização das TICs é imprescindível, tanto nos modelos de EAD quanto semipresencial, visto que eles suportam o mesmo objetivo do ensino presencial: potencializar cada vez mais a relação de ensino-aprendizagem de forma significativa.


C.
a utilização das TICs pode complementar, de certa forma, o estudo semipresencial, uma vez que esse modelo é uma mistura dos modelos de educação presencial e de EAD.


D.
a utilização das TICs é obrigatória na educação presencial, haja vista sua relação direta entre aprendizagem e ensino. No entanto, pode permear ou não essa significativa relação nos modelos de EAD e semipresencial.


E.
a utilização das TICs é uma importante ferramenta da EAD e semipresencial, pois apenas por meio delas é que se dará esses modelos de ensino, sendo impossível intermediar outra forma na relação de ensino-aprendizagem que seja significativa.

Soluções para a tarefa

Respondido por kleitom5664
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Resposta:

B.

a utilização das TICs é imprescindível, tanto nos modelos de EAD quanto semipresencial, visto que eles suportam o mesmo objetivo do ensino presencial: potencializar cada vez mais a relação de ensino-aprendizagem de forma significativa.

Explicação:

A utilização das TICs é impactante, tanto na educação presencial quanto na EAD e semipresencial. Essas ferramentas pactuam um aprendizado significativo, possibilitando inclusão digital e novas possibilidades pedagógicas em metodologias ativas de aprendizado. Embora possam existir outras possibilidades de proporcionar a relação de ensino-aprendizagem, as TICs são ferramentas significativas e atuais, tanto ao modelo de EAD quanto ao semipresencial/híbrido.

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