1)Lopes(2008)aponta que incluie conteûdos de Estatìstica no currìculo escolar da escola bàsica, enfatizando a estatìstica descritiva, seus càlculos e suas fórmulas, não promove o desenvplvimento do pensamento estatìstico e do pensamento probabilìstico que estão relacionados a estratégias de resolução de problemas que envolvem uma anàlise sobre os resultados obtidos.Desse modo, a autora defende que o ensino de Estatìstica:( )Siga uma linearidade, prendendo-se a cada ano de escolaridade
( )Dê destaques ao estudo dos indìces estatìsticos
( )Priorize o desencolvimento da capacidade de coletar dados.
( ) Enfatize a construção de gràficos
( ) Seja desenvolvido por meio da resolução de problemas
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Resposta:
Seja desenvolvido por meio da resolução de problemas
Explicação passo-a-passo:
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