1) Leia o trecho que segue e responda às questões propostas.
O menino tinha dez anos. Quase meia hora andando. No com eco pensou num bonde. Mas lembrou-0se do embrulhinho branco e bem feito que trazia, afastou a idéia como se estivesse fazendo uma coisa errada. (Nos bondes, àquela hora da noite, poderiam roubá-lo, sem que percebesse; e depois...? Que é que diria a Paraná?) Andando. Paraná ,mandara-lhe não ficar observando as vitrinas, os prédios, as coisas. Como fazia nos dias comuns. Ia firme e esforçando-se para não pensar em nada, nem olhar muito para nada. - Olho vivo – como dizia Paraná. Devagar, muita atenção nos autos, na travessia das ruas. Ele ia pelas beiradas. Quando em quando, assomava um guarda nas esquinas. O seu coraçãozinho se apertava. Na estação da Sorocabana perguntou as horas a uma mulher. Sempre ficam mulheres vagabundeando por ali, à noite. Pelo jardim, pelos escuros da Alameda Cleveland. Ela lhe deu, ele seguiu. Ignorava a exatidão de seus cálculos, mas provavelmente faltava mais ou menos uma hora para chegar. Os bondes passavam. João Antonio. Meninos do caixote.São Paulo: Atual, 1983. (Fragmento.)
a) Escreva o enredo ou a trama da narração lida.
b) Quais são os personagens? Comente sobre a participação deles no enredo. c) Em que lugar se passa a história? Qual é o tempo da narrativa?
d) Narre algumas ações do personagem central.
e) O narrador conta a história em que pessoa? Justifique com elementos do texto.
2) Faça a seguir a leitura do poema de Camões.
Soneto
Sete anos de pastor Jacó servia Labão, pai de Raquel, serrana bela; Mas não servia ao pai, servia a ela. E a ela só por prêmio pretendia. Os dias, na esperança de um só dia, Passava, contentando-se com vê-la; Porém o pai, usando de cautela, Em lugar de Raquel lhe dava Lia. Vendo o triste pastor que com enganos Lhe fora assim negada a sua pastora, Como se a não tivera merecida, Começa de servir outros sete anos, Dizendo: - Mais servira, se não fora Para tão longo amor tão curta a vida!
O poema é narrativo, pois o autor está contando , em versos, a história de um amor grandioso. Releia o texto e identifique os elementos dessa narrativa poética (enredo, personagens, espaço, tempo, ação e narrador).
Soluções para a tarefa
B) Paraná, João António e uma mulher, Paraná é o narrador e está se colocando na historia em segunda pessoa, a mulher lhe deu as horas e o João António so é situado no final do texto.
C) Em São Paulo, atual
D) Paraná mandará -lhe não ficar observando as vitrines, os prédios, as coisas, como dizia Paraná. devagar muita atencao nos autos, nas travessias das ruas.
E) em segunda pessoa
Resposta:
ESPERO TER AJUDADO
me segue aí para que eu possa te ajudar quando vc precisar.
MELHOR RESPOSTA
Explicação:
1)Escreva o enredo ou a trama da narração lida.
Um menino de dez anos andando sozinho de noite nas ruas de São Paulo com um embrulhinho branco, sempre atento é sem se distrair como Paraná tinha mandado, e prestes para chegar ao seu destino com a entrega.
2) Quais são os personagens? Comente sobre a participação deles no enredo.
Paraná, João António e uma mulher, Paraná é o narrador e está se colocando na historia em segunda pessoa, a mulher lhe deu as horas e o nome do garoto João António só é situado no final do texto.
3)Em que lugar se passa a história? Qual é o tempo da narrativa?
A história se passa em São Paulo, O tempo da narrativa é atual e presente pois, comparando as modernidades de transporte o tempo é atual e comparado ao tempo em que é narrado a história é presente.
4)Narre algumas ações do personagem central.
"Devagar, muita atenção nos autos, na travessia das ruas. Ele ia pelas beiradas. Quando em quando, assomava um guarda nas esquinas. O seu coraçãozinho se apertava".
"la firme e esforçando-se para não pensar em nada, ner
olhar muito para nada".
5)0 narrador conta a história em que pessoa? Justifique com elementos do texto.
2° pessoa do singular, "Ele" ia pelas beiradas. Quando em quando, assomava um guarda nas esquinas. O seu coraçãozinho