Question

1)
Leia o trecho a seguir.
“O sábio não desconhece que suas descobertas serão suscetíveis de utilização futura. Pode acontecer mesmo que, de preferência, ele dirija suas pesquisas sobre tal ou qual ponto, porque eles lhe pareçam mais aproveitáveis ou permitam satisfazer a necessidades urgentes. Mas, quando cientificamente investiga, ele se desinteressa das consequências práticas. Ele diz o que é; verifica o que são as coisas, e fica nessa verificação. Não se preocupa em saber se as verdades que descubra são agradáveis ou desconcertantes, se convém que as relações que estabeleça fiquem como foram descobertas, ou se valeria a pena que fossem outras. Seu papel é exprimir a realidade, não julgá-la (DURKHEIM, 1955).”
De acordo com a sociologia positivista de Émile Durkheim, complete as seguintes lacunas.



Émile Durkheim se aproxima da perspectiva positivista de Auguste Comte ao elaborar um método que compreende de maneira ___________ os fenômenos sociais. Para tal, a ___________ constitui um elemento imprescindível para a investigação sociológica, pois somente distante dos pré-julgamentos os ____________ , objeto de estudo da sociologia, podem ser analisados de modo prático.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Alternativas:

a)
objetiva - curiosidade científica - fatos sociais.

b)
subjetiva - neutralidade científica - sentidos sociais.

c)
objetiva - criatividade científica - fatos sociais.

d)
subjetiva - curiosidade científica - sentidos sociais.

e)
objetiva - neutralidade científica - fatos sociais.( RESPOSTA CERTA) CORRIGIDO PELO AVA

Alternativa assinalada
2)
Leia o trecho a seguir:



“Estudando, assim, o desenvolvimento total da inteligência humana em suas diversas esferas de atividade, desde seu primeiro voo mais simples até nossos dias, creio ter descoberto uma grande lei fundamental, a que se sujeita por uma necessidade invariável, e que me parece poder ser solidamente estabelecida, quer na base de provas racionais fornecidas pelo conhecimento de nossa organização, quer na base de verificações históricas resultantes dum exame atento do passado. Essa lei consiste em que cada uma de nossas concepções principais, cada ramo de nossos conhecimentos, passa sucessivamente por três estados históricos diferentes (COMTE, 1978)".



Sobre a Lei dos Três Estados, elaborada por Auguste Comte, podemos destacar os seguintes estágios:



1. Estado Positivo ou Científico

2. Estado Teológico ou Fictício

3. Estado Metafísico ou Abstrato

Assinale a opção que representa a ordem correta, segundo o autor.

Alternativas:

a)
1 - 3 - 2.

b)
3 - 2 - 1.

c)
2 - 3 - 1. ( RESPOSTA CERTA) CORRIGIDO PELO AVA

Alternativa assinalada
d)
1 - 2 - 3.

e)
2 - 1 - 3.

3)
Durkheim compreendia a instituição escolar como um espaço de reprodução da sociedade. O conhecimento e a moral social são transmitidos aos alunos, de modo que os indivíduos internalizem as regras sociais que orientam a comunidade em que vivem. A escola, portanto, é elemento fundamental para organização da sociedade.



Na perspectiva das ideias apresentadas anteriormente no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.



I. Durkheim apresenta uma concepção tradicional da escola.


PORQUE



II. Na perspectiva do autor a escola é o espaço para o estímulo de questionamentos e da mudança social.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Alternativas:

a)
As asserções I e II são proposições falsas.

b)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. ( RESPOSTA CERTA) CORRIGIDO PELO AVA

c)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

e)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

Answer 1

Resposta:

1) e)  objetiva - neutralidade científica - fatos sociais.

2) c)  2 - 3 - 1

3) b)  A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa

Explicação: