1 - Leia o texto: "O BILHETE DO AMOR" Logo que colocou os objetos embaixo da carteira, Pitu encontrou o bilhete. Leu, ficou vermelho, colocou no bolso, não mostrou pra ninguém. De vez em quando, mordia-lhe uma curiosidade grande, uma vontade de reler pra ter certeza. Era uma revelação que ele não estava esperando. Não podia dizer que estivesse achando ruim, pelo contrário... Ele estava com vontade de olhar para trás, para as últimas carteiras e procurar por uma resposta com o olhar. Era um tímido e não se encorajava. A professora explicava num mapa as regiões do Brasil e ele viajava num rumo diferente. Ainda bem que ela não estava olhando pra ele, nem fazendo perguntas, só estava expondo a matéria. Na hora da verificação, acabaria saindo-se mal. Não gostava de ignorar as coisas perguntadas. Só não se saía muito bem quando se tratava de fazer contas de números fracionários. A professora mesma dizia-lhe que em Português e matéria de leitura e entendimento ele se saía bem; mas nos cálculos tinha dificuldades. Agora estava distante, pensava em poesias românticas, em música sentimental. Estava meio perdido nos pensamentos confusos. O bilhete queimando no bolso. Uma vontade de rele-lo, palavra por palavra. Interessante, não era um bilhete bem escrito, tinha até erro de Português - por que a curiosidade? Só ele sabia dele, não foi como no dia do correio elegante, pai, mãe e seu Francisco do armazém querendo saber, dando palpites. Agora, tinha um bilhete e era diferente. Tinha um bilhete que trazia uma declaração de amor e uma assinatura. Trazia mais: trazia um convite para um bate-papo na praça, às duas horas, se ele quisesse namorar de verdade. Marina era bonitinha, ele queria. Falta-lhe jeito de dizer, tinha que escrever um bilhete respondendo, era mais fácil. No intervalo, escreveu o bilhete, fechado no banheiro. Quando ela chegou, a resposta a esperava na carteira. Quase no fim da aula, ele criou força e olhou para trás. Marina sorria, confirmando. Ele sorria também. Diversas vezes, ele olhou pra trás e a encontrou olhando. Trocaram sorrisos e olhares. Os dois estavam vivendo uma ternura primeira e não sabiam escondê-la mais. Tanto assim que a professora pediu que ele virasse pra frente, observasse o que ela estava pedindo pra pesquisa do fim de semana. Naquele fim de semana, ele iria pesquisar alguma coisa nova que não tinha experimentado, como alguns outros de sua idade e turma. Elias José. O bilhete do amor. In: Histórias de amor. Coord. José Paulo Paes. São Paulo: Ática, 1997. p. 109-111. v. 22. (Para Gostar de Ler). De acordo com o texto, pode-se afirmar que trata-se de um: *
5 pontos
a) Texto narrativo.
b) Uma poesia.
c) Um fábula.
2 - O texto anterior apresenta alguns substantivos: *
5 pontos
a) Substantivo próprio.
b) Substantivo coletivo.
3 - No seguinte fragmento do texto: "Agora, tinha um bilhete e era diferente". Essa frase possui verbo? *
5 pontos
a) Sim.
b) Não.
4 - Esse gênero textual é: *
5 pontos
a) Poema
b) poesia
c) narrativo
5 - Qual adjetivo Marina recebe? *
5 pontos
a ) Bonitinha.
b) Novinha.
c) Criança.
6 - No trecho: "Marina sorria, confirmando". O sujeito é *
5 pontos
a) Simples.
b) Composto.
c) Oculto
Outro:
Soluções para a tarefa
Resposta:
1)- A ( VC NAO MANDOU A PERGUNTA MAS ACHO Q E ESSE)
2)- A (80 % DE CERTEZA)
3)- A ( CERTEZA)
4)- C (CERTEZA)
5)- A ( CERTEZA)
6)- C ( NAO TENHO CERTEZA)
1) De acordo com o texto, pode-se afirmar que trata-se de um texto narrativo. Por esse motivo, a resposta correta é a alternativa A.
Podemos comprovar que o texto “O bilhete do amor” é narrativo, visto que a sua estrutura aponta para esse modo de organização do discurso.
A estrutura do texto apresenta elementos próprios de uma narrativa. Em primeiro lugar, percebemos que é contada uma história. Dessa forma, aparecem personagens, como Marina, o protagonista, seu pai e sua professora.
Além disso, o texto apresenta narrador , que não participa da história
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2) O texto anterior apresenta alguns substantivos próprios. Por esse motivo, a resposta correta é a alternativa A.
Seguem exemplos de substantivos comuns e próprios que aparecem no texto:
- Próprios: Marina, Pitu e Francisco.
- Comuns: bilhete, intervalo, objetos, carteira e professora.
Chamamos de substantivos comuns aqueles que não são retratados de forma individualizada. Na verdade, são palavras que servem para nomear coisas gerais.
Por outro lado, chamamos de substantivos próprios aqueles que são retratados de forma individualizada. Na verdade, são palavras que servem para nomear pessoas e cidades, por exemplo.
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3) No fragmento : "Agora, tinha um bilhete e era diferente", há verbo. Por esse motivo, a resposta correta é a alternativa A.
Na verdade, no trecho, aparecem duas formas verbais, que são estas: "tinha" e "era". A primeira é do verbo "ter" e a segunda é do verbo "ser".
Sabemos que essas palavras são verbos, pois conseguimos conjugá-los, de acordo com o tempo ("tinha" - "tenho" - "terei" - "era - "sou" - "serei") e com a pessoa ( "eu tinha" - "nós tínhamos" - "eles tinham" - "eu era" - "nós éramos" - "eles eram"), além do modo.
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4) Esse gênero textual é narrativo. Por esse motivo, a resposta correta é a alternativa C.
Como indicado no item 1, esse texto é narrativo, visto que nos conta uma fatos que ocorrem em um dado espaço e determinado tempo. Além disso, apresenta um narrador.
Outra marca de uma narrativa que percebemos é no campo linguístico, já que há predomínio de verbos no tempo passado, como estes exemplos:
- "era";
- "estava";
- "podia";
- "explicava";
- "colocou";
- "esperava";
- "escreveu";
- "tinha";
- "queria";
- "trazia";
- "trocaram".
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5) Marina recebe o adjetivo de "bonitinha". Por esse motivo, a resposta correta é a alternativa A.
Percebemos o uso desse adjetivo neste trecho : "Marina era bonitinha, ele queria."
Sabemos que é um adjetivo, visto que é uma palavra utilizada para caracterizar o substantivo.
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6) No trecho: "Marina sorria, confirmando", o sujeito é simples. Por esse motivo, a resposta correta é a alternativa A.
Chamamos de sujeito o termo sobre o qual se faz alguma declaração. Na oração em análise, é feita uma declaração (é dito que sorri, confirmando) sobre o termo "Marina"; assim, dizemos que ele é o sujeito.
Classificamos "Marina" como sujeito simples, pois ele apresenta apenas um núcleo ("Marina").
Existem cinco tipos de sujeito: simples, composto, oculto (ou desinencial), indeterminado e oração sem sujeito. O tipo de sujeito que é caracterizado por apresentar um núcleo é o simples.
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BONS ESTUDOS!
