Question

1)Leia o texto a seguir:Um modo eficaz de se desenvolver essas competências nos alunos é trabalhar com a leitura de gêneros argumentativos como o artigo de opinião. Por ser um gênero mais elaborado, de escrita mais formal, o artigo de opinião propicia o trabalho com a coesão e coerência de um texto e as marcas discursivas impressas pelo autor.(ORSATTO, F. L. O.; SANTOS, B. L.; SANTOS, F. A leitura de textos argumentativos: identificação da tese e dos argumentos. Revista Travessias. Unioeste: Cascavel, Vol.8, nº 1. 20ª edição, 2014.)Pensando no processo de ler e compreender textos argumentativos, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Além do artigo de opinião, temos o editorial e a carta argumentativa como duas formas distintas a permitir o trabalho com a argumentação e com a persuasão do leitor.( ) Os gêneros argumentativos, de forma geral, possuem características próximas, que relacionam-se à construção de uma opinião específica sobre um assunto e a defesa desse ponto de vista.( ) Os gêneros argumentativos são formados pelo objetivo comunicativo de expor um determinado assunto, apontando aspectos variados e sem o posicionamento ou sem uma opinião a ser defendida.( ) O editorial, assim como o artigo de opinião, é um gênero jornalístico que se constrói na defesa de um ponto de vista que será argumentado para provar a tese a ser defendida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:a)V – V – F – V b)F - F – V – V c)V – V – F – Fd)V – F – V – F e)F – F – F – V
2)O texto apresenta uma reflexão acerca da relação entre o texto, o autor e o leitor, observe:"A partir do pressuposto de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais, os quais, dialogicamente, nele se constituem e são constituídos, Kleiman (2009) interpreta que a atividade de leitura corresponde a uma interação a distância entre leitor e autor via texto".(BRUM, L. S. ; BARIN, N. T. R. . A interação entre autor/texto/leitor nas práticas de leitura do ensino médio. In: Revista Novas Letras (UNIFAE), Santa Maria, RS, p. 32 - 33, 09 jun. 2012.)
Nesse sentido, é correto afirmar que tal relação é essencial para a leitura e compreensão do texto, uma vez que:Alternativas:a)o leitor escolhe o texto que deseja ler por causa do autor e suas relações diretas com o público, caso contrário nenhum leitor compreende textos de autores desconhecidos.b)o leitor, ao ler um texto, busca no prefácio informações que auxiliem-no ao longo da leitura, especialmente nos dados biográficos que permitem um estudo maior do autor.c)o leitor, ao ler um texto, realiza uma interação com o autor apenas em textos escritos em 2ª pessoa, nos demais textos, onde não há esse diálogo com o leitor, isso não ocorre.d)o leitor, ao ler um texto, necessita buscar informações biográficas do autor para realizar a leitura, sem tal pesquisa não é possível compreender as posições dele.e)o leitor, ao dialogar com o texto também dialoga com o autor, uma vez que as concepções de quem produziu tal texto está presente em sua escrita.
3)Leia o texto a seguir:"O trabalho com leitura tem como finalidade a formação de leitores competentes e, consequentemente, a formação de escritores, pois a possibilidade de produzir textos eficazes tem sua origem na prática de leitura, espaço de construção da intertextualidade e fonte de referências modelizadoras. A leitura, por um lado, nos fornece a matéria-prima para a escrita: o que escrever. Por outro, contribui para a constituição de modelos: como escrever".(BRASIL. Ministério da Educação - Secretaria de Educação Fundamental.Parâmetros Curriculares Nacionais:Língua Portuguesa - 1º e 2º Ciclos do Ensino Fundamental. Brasília:MEC/SEF, 1997, p. 26.)Pensando no desenvolvimento de uma prática de leitura competente, é importante considerar os tipos de conhecimentos que são mobilizados para essa prática. Nesse contexto, associe a primeira coluna de acordo com a segunda:1) Conhecimentos prévios 2) Conhecimentos interacionais 3) Conhecimentos linguísticos a) entende-se toda a experiência de vida do leitor, tudo o que ele já viu, já leu, já ouviu, em sua vida muitas vezes o texto traz referências de coisas ou fatos ocorridos há tempos, o autor do texto quer trazer a lembrança desse fato ao leitor.b) Compreende-se neste campos que o leitor tenha conhecimento gramatical e lexicais(palavras) suficientes para entender as frases, o encadeamento delas, o significado dos termos c) Engloba-se neste tipo de conhecimento o diálogo entre o escritor e o leitor. Algumas vezes, o escritor dialoga diretamente com o leitor. Da parte do escritor há de haver também preocupação com objetividade daquilo que pretende informar, a adequação dos elementos, a coerência etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta na associação entre colunas:
Alternativas:a)1a – 2b – 3cb)1a – 2c – 3bc)1b – 2a – 3cd)1c – 2b – 3ae)1c – 2a – 3b

Answer 1

Olá!!

Vamos as respostas:

1 - a) V – V – F – V

R: Bom, a terceira afirmativa é a única incorreta pelo fato de que uma tese que está para ser defendida ainda não possui um texto de cunho argumentativo já preparado, na verdade elas apenas possui uma posição a seu favor. Lembrando que os gêneros argumentativos são importantes para a construção de uma opinião.

2 - e) o leitor, ao dialogar com o texto também dialoga com o autor, uma vez que as concepções de quem produziu tal texto está presente em sua escrita.

R: Quando lemos a obra de outra pessoa nós nos introduzimos ao mundo da mesma, assim mantemos um tipo de relação que vai além do texto, pois podemos conhecer e entender um pouco da característica e/ou personalidade de quem o escreveu.

3 - b) 1a – 2c – 3b.

R: Os Conhecimentos Prévios está relacionado a tudo aquilo que a pessoa já tinha tido contato anteriormente durante sua experiência de vida; Os Conhecimentos Interacionais é aquele que ocorre entre o leitor e o escritor durante a passagem de uma obra; Conhecimentos Linguísticos é aquele que engloba a gramática e as suas normas.

Espero ter ajudado! Bons Estudos!

Answer 2

Resposta:

Av1 - Ed - Comunicação Oral e Escrita: 1- A,  2- B,  3-C,  4-B,   5-A

Explicação:

2021 CORRIGIDO AVA