Question

1) Leia o texto a seguir: "Até muito recentemente, considerava-se que a entrada da criança no mundo da escrita se fazia apenas pela alfabetização, pelo aprendizado das "primeiras letras", pelo desenvolvimento das habilidades de codificação e de decodificação. O uso da linguagem escrita, em práticas sociais de leitura e produção de textos, seria uma etapa posterior à alfabetização, devendo ser desenvolvido nas séries seguintes. Desde meados dos anos 1980, porém, concepções psicológicas, linguísticas e psicolinguísticas de leitura e escrita vêm mostrando que, se o aprendizado das relações entre as letras e os sons é uma condição para o uso da linguagem escrita, esse uso também é uma condição para a alfabetização, o aprendizado das relações entre as letras e os sons da língua". (Soares, Magda. Alfabetização e letramento: caderno do professor / Magda Becker Soares; Antônio Augusto Gomes Batista. Belo Horizonte: Ceale/FaE/UFMG, 2005.) Sobre as fases da aquisição da escrita, associe a primeira coluna de acordo com a segunda: (1) Pré-silábica (2) Silábica (3) Silábico-alfabética (4) Alfabética (a) há uma busca por símbolos para escrever aquilo que deseja, tentando estabelecer uma relação entre a sonoridade e a escrita. (b) a criança compreende que a escrita tem uma função social, que é a comunicação. Ela faz a correspondência entre fonemas (sons) e grafemas (letras), mas ainda não domina o sistema ortográfico e escreve como fala. (c) as letras começam a ter valores silábicos fixos. (d) somente o autor dessa escrita pode identificar o que fez. Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas: Alternativas: a) 1a – 2d – 3b – 4c b) 1c – 2a – 3b – 4d c) 1b – 2c – 3d – 4a d) 1a – 2b – 3c – 4d e) 1d – 2c – 3a – 4b

Answer 1

Av2 1e 2c 3a 4a 5(6)c, com sucesso