Question

1) Leia o texto a seguir: A alfabetização deve se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, e de atitudes de caráter prático em relação a esse aprendizado; entendendo que a alfabetização e letramento, devem ter tratamento metodológico diferente e com isso alcançar o sucesso no ensino aprendizagem da língua escrita, falada e contextualizada nas nossas escolas." I) Entende-se que o processo de alfabetização e letramento são práticas que devem ser concebidas distintamente. PORQUE II) Ainda que possam e devam ser trabalhadas concomitantemente, alfabetizar envolve o desenvolvimento da escrita em termos de estrutura, enquanto o letramento contempla o uso da leitura e da escrita de forma social. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Alternativa assinalada b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas. 2) Observe o texto a seguir: O ser humano só adquire cultura, linguagem, desenvolve o raciocínio se estiver inserido no meio com os outros. A criança só vai se desenvolver historicamente se inserida no meio social. Dessa forma, pensando na perspectiva de Vygotsky, é correto afirmar que: Alternativas: a) a criança possui conhecimentos previamente determinados, o que podemos chamar de bagagem cultural e que não devem ser contemplados em sala de aula. b) as crianças não possuem conhecimentos a serem transferidos, dessa forma o papel do adulto é e protagonista na alfabetização. Alternativa assinalada c) a criança deve interagir com outros interlocutores e com práticas sociais diversas para que seu conhecimento seja ampliado. d) a criança deve ser a grande expectadora em sala de aula, de maneira que o professor seja o detentor de todo o conhecimento que ela irá receber. e) as crianças já nascem com a carga genética que contempla o desenvolvimento da linguagem, de forma que suas interações sociais não lhes auxiliam nesse processo. 3) Observe o texto a seguir: Vygotsky entende o homem e seu desenvolvimento numa perspectiva sociocultural, ou seja, percebe que o homem se constitui na interação com o meio em que está inserido. Pensando a respeito do sociointeracionismo apontado por Vygotsky, avalie as afirmativas a seguir: I) Segundo o autor, é por meio do diálogo com o seu interlocutor que a criança desenvolve sua linguagem, visto que, assim, a imitação e a instrução se tornam partes fundamentais para o processo de assimilação. II) Vygotsky aponta a aprendizagem da linguagem desnecessária, uma vez que a criança já nasce com este sistema dominado. III) A construção da linguagem é realizada de maneira intuitiva, por parte da criança. Desse modo, suas interações não possuem papel significativo em seu aprendizado dentro ou fora da escola. IV) Segundo Vygotsky, a interação com outros membros da cultura é que possibilita ao homem interiorizar as formas sócio historicamente estabelecidas de desenvolvimento psicológico. Está correto o que se afirma em: Alternativas: a) I e II apenas. b) I e IV apenas. c) II e III apenas. d) II e IV apenas. Alternativa assinalada e) III e IV apenas.

Answer 1

Resposta:

As minhas estão indo com erros, alguém sabe as respostas??

Answer 2

Resposta:

av1   subst.  1a    2c  3b  4a  5e

av2 subst.  1c  2b  3b  4a  5d

Explicação: