1.leia o texto " A linha e o linho", de Gilberto Gil .
"É a sua vida que eu quero bordar na minha/ Como se eu fosse o pano e você fosse a linha
E a agulha do real nas mãos da fantasia/ Fosse bordado ponto a ponto nosso dia-a-dia.
E fosse aparecendo aos poucos nosso amor/Os nossos sentimentos loucos, nosso amor
O ziguezague do tormento, as cores da alegria/ A curva generosa da compreensão
Formando a pétala da rosa da paixão/A sua vida, o meu caminho, nosso amor
Você a linha e eu o linho, nosso amor/ Nossa colcha de cama, nossa toalha de mesa
Reproduzidos no bordado/A casa, a estrada, a correnteza,
O sol, a ave, a árvore, o ninho de beleza".
1.A que classe gramatical pertence a palavra real. Considere o contexto
2.Releia os dois últimos versos do texto e responda: que recurso foi empregado pelo compositor. Justifique.
3.Observe que o autor do texto emprega o verbo no gerúndio em várias passagens: bordando, aparecendo, formando...Com base nisso, como podemos interpretar esse texto.
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Resposta:
sim pertence eu ja conciderei o contexto
Explicação:
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