Question

1) Leia e reflita:
É importante romper com o paradigma criado na cultura escolar dos alunos de que a biblioteca é um ambiente chato, sem movimento e significado, o professor precisa mostrar que a biblioteca pode ser o centro do movimento dentro da escola. O aluno precisa enxergar que a biblioteca pode ser uma fonte diferenciada de pesquisas e informações constantes. O uso da biblioteca não pode ficar restrito apenas para as horas de empréstimo de livros, sua utilização deve estar constantemente presente no uso do espaço escolar.

A imagem abaixo retrata uma prática de socialização das leituras feitas pelos alunos, muito comum nas aulas. A que prática estamos nos referindo?
Escolha uma:
a. Produção de mural cartográfico.
b. Projeto Tarefa Jornal.
c. Aula expositiva dialogada.
d. Roda de Leitura.

Questão 2
Texto da questão
Sobre a utilização de blog no Ensino de Geografia você estudou que o trabalho com blogs deve ser encarado na concepção da aprendizagem em rede, onde os alunos estão conectados a outros e a diferentes e constantes fontes de:

Escolha uma:
a. aula
b. publicação
c. projeto
d. informação

Questão 3
Texto da questão
A utilização de recursos midiáticos no processo de ensino-aprendizagem deve estar estruturada num formato de aula além do tradicional, é necessário construir uma prática pedagógica voltada para a flexibilidade das atividades e avaliações, numa escuta sensível para as diferentes interpretações e significados que os alunos apresentarão perante estes recursos. O trabalho com os diversos recursos midiáticos fornece ao professor constantes fontes de análise dos assuntos estudados, reflexões e críticas do ponto de vista da geografia sobre a produção do espaço em que o aluno está inserido. Esta ferramenta metodológica deve ser utilizada de forma coesa com a concepção de aula que o professor pretende desenvolver, no sentido de garantir constantes debates críticos, sociais, políticos e culturais, se a sua concepção for a de formar um aluno capaz de compreender o mundo como ele realmente é (SANTOS, 2010).

Sendo assim, a escola hoje é um misto de culturas, estilos de vida e?

Escolha uma:
a. Perspectivas sociais
b. Fonte constante de consulta
c. Informações qualitativas
d. Habilidades e competências

Questão 4
Texto da questão
A proposta dos procedimentos para produção de maquete sobre o relevo do Brasil, representa um marco nos debates acadêmicos sobre esta prática.

Para que serve o recobrimento com gesso ou massa corrida?

Escolha uma:
a. Para a confecção das bases, ou seja, para a retirada das curvas de nível, a partir do mapa base.
b. Para dar a ideia de continuidade do relevo.
c. Após a secagem completa do material de recobrimento utilizamos lixa d’água suavemente para dar uniformidade ao acabamento. Terminada esta etapa passamos finalmente à pintura, que foi feita com tinta a base de água evitando danos ao isopor.
d. Para desenhar o traçado das curvas no isopor, intercalando entre este e a folha com a curva uma folha de papel carbono.

Questão 5
Texto da questão
Qual é o nome dado ao processo que precisa ser planejado estrategicamente pelo professor, pois é um momento diferenciado com o objetivo de esclarecimento de dúvidas?

Escolha uma:
a. Avaliação
b. Recuperação Intensiva
c. Revisão
d. Prova Diagnóstica

Answer 1

1- ,Roda de Leitura.
2-Aula
4- Para dar a ideia de continuidade do relevo.
5- Revisão