1 — Leia as três cenas extraídas do roteiro do curta metragem “Água-viva” do roteirista Raul Maciel. TELA PRETA:
Ruídos e ambiência: saída de escola, vozes de crianças, motores de carro parados, algumas buzinas, gritos, risadas.
CRÉDITOS INICIAIS: TÍTULO: ’Água-viva’
CORTE RELACIONADO: PARTE I 1 EXT. CIDADE GRANDE (PORTA DA ESCOLA) — TARDE Ruídos e ambiência permanecem ao fundo.
ROBERTO, cerca de 45 anos, calvo, espera sentado no banco do motorista. O vidro da janela está molhado.
Ruído: um grupo de crianças passa, risadas.
Ele olha para o lado, observa-os passarem. Volta a olhar para frente. Pensativo. Alguém entra no carro.
ELISA (O.S.) Oi, pai, desculpa a demora. 187Ruído: ela bate a porta.
ELISA, cerca de 15 anos, magra, vestida de uniforme, coloca o sinto e olha para seu pai.
ROBERTO
Então, filha. Você falou que o Cláudio tava estranho, né. Ele morreu hoje de manhã.
O carro sai. Elisa olha pela janela.
Ruído: trânsito, carros, buzinas, motores.
O vidro da frente do carro está molhado, algumas gotas escorrem. ELISA ajeita o para-sol e
olha-se no espelho. Passa a mão no cabelo, colocando-o atrás da orelha. A mão de Roberto
entra e fecha o para-sol.
CORTA PARA:
2. 2 INT. CASA (CORREDOR) — NOITE
Nas mãos uma pequena caixa de presente com embrulho e laço. É ROBERTO, que caminha até
a porta fechada. Olha para trás. O espelho ao lado está coberto.
Ele põe o rosto rente à porta e escuta.
Ruído: água corrente, alguém escova os dentes, cospe.
CORTA PARA:
3 INT. CASA (QUARTO) — NOITE
ROBERTO (O.S.)
É meio coisa de criança, né?
ELISA, sentada na cama, ergue o móbile com a mão e observa.
ELISA
Ah... é bonito.
188Ela guarda o móbile no embrulho ao seu lado. Olha em direção ao pai. ROBERTO está encostado na escrivaninha, ao lado do aquário na estante.
ELISA (O.S.) O que você fez com o Cláudio? Roberto olha para o aquário. ROBERTO Enterrei ali na grama. Do lado da piscina. Ele olha para a filha. ROBERTO (CONT.) A partir de amanhã você pode ir sozinha pra escola. O que você acha? CORTA PARA:
2 — Utilizando o material que tiver disponível (marca texto, lápis de cor, giz de cera, canetas de cores distintas ou lápis de escrever), diferencie no texto o que identifica os conteúdos de um roteiro: — cabeçalho do roteiro — ação — diálogo — transição
Soluções para a tarefa
Resposta:
2) cabeçalho do roteiro: 1. EXT. CIDADE GRANDE (PORTA DA ESCOLA) — TARDE / 2. 2 INT. CASA (CORREDOR) — NOITE / 3. INT. CASA (QUARTO) — NOITE
Ação: ROBERTO, cerca de 45 anos, calvo, espera sentado no banco do motorista. / Um grupo de crianças passa. / Ele olha para o lado, observa-os passarem. / Volta a olhar para frente. Pensativo. Alguém entra no carro. Ruído: ela bate à porta. Etc.
Dialogo: Então, filha. Você falou que o Claudio estava estranho, ne. Ele morreu hoje de manhã. / E meia coisa de criança, ne? / O que você fez com o Claudio? / Enterrei ali na grama. Do lado da piscina. / A partir de amanhã você pode ir sozinha para a escola. O que você acha?
Transição: CORTE RELACIONADO: PARTE I / CORTA PARA: 2. 2 / CORTA PARA: 3
Explicação:
Esta um pouco confuso porém acho que da pra entender
Para diferenciar no texto o que identifica os conteúdos de um roteiro, primeiro deve-se saber o que eles são, assim temos:
1) Cabeçalho do roteiro: fornece informações sobre onde e quando a ação que ocorre na cena. Consiste em três partes:
- A abreviatura "INT." ou "EXT.", que indica se a ação ocorre em ambientes internos (espaços fechados) ou externos (espaços abertos).
- O local específico onde ocorre a ação:
- Uma palavra para indicar o momento do dia
Neste caso temos:
- 1. EXT. CIDADE GRANDE (PORTA DA ESCOLA) — TARDE
- 2.2 INT. CASA (CORREDOR) — NOITE
- 3. INT. CASA (QUARTO) — NOITE
2) Ação: é a unidade estrutural do roteiro narrativo, ela contém os objetivos do personagem e seus conflitos; as descrições dos sons e / ou objetos com relevância na história, etc.
Neste caso, temos:
ROBERTO, cerca de 45 anos, calvo, espera sentado no banco do motorista.
Um grupo de crianças passa.
Ele olha para o lado, observa-os passarem.
Volta a olhar para frente. Pensativo.
Alguém entra no carro.
Ruído: ela bate à porta. Etc.
3) Diálogo: são parágrafos com as palavras faladas pelos personagens, identificado com nome seu nome. Por exemplo:
- ELISA: O que você fez com o Cláudio?
- ROBERTO: Enterrei ali na grama. Do lado da piscina.
4) Transição: é ação de passar de uma cena para a próxima, por exemplo:
- CORTE RELACIONADO: PARTE I
- CORTA PARA: 2. 2
- CORTA PARA: 3
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