Question

1. Leia a mensagem a seguir, direcionada a uma estudante de uma disciplina em AVA:
Mariana,
Você se enganou totalmente na realização do exercício da unidade 2. As respostas estão todas erradas. Vai ter de refazer até o dia 25/3, ou perderá todos os pontos dessa atividade.
Profa. Ana.
Agora, observe a seguir uma lista de marcas de subjetividade que podem ser usadas na interação verbal em AVA para atenuar a distância e promover a aproximação entre tutor(a) e estudantes:
I. a tutora se faz presente na mensagem, utilizando o verbo na primeira pessoa do singular;
II. a tutora se faz presente na mensagem e, utilizando o verbo na primeira pessoa do plural, também trouxe a estudante para a mensagem;
III. a tutora dirige-se diretamente à estudante, incluindo-a no texto da mensagem;
IV. a tutora dirige-se diretamente à estudante, utilizando verbos no imperativo;
V. a tutora utiliza advérbios subjetivos intensificadores para reforçar o conteúdo positivo de seus enunciados;
VI. a tutora utiliza adjetivos avaliativos positivos;
VII. a tutora enuncia sua crítica em forma de sugestão.
Em seguida, assinale a alternativa que indica, dentre essas marcas de subjetividade, as que estão presentes na mensagem da tutora que você leu anteriormente, neste exercício:

a. II, IV e VI.

b. Apenas a II.

c. V, VI e VII.

d. Apenas a III.

e. I, II e V.

Answer 1

resposta certa.

d. Apenas a III.