1) Leia: "A experiência, a possibilidade de que algo nos aconteça ou nos toque, requer um gesto de interrupção, um gesto quase impossível nos tempos que correm: requer parar para pensar, parar para olhar, parar para escutar, pensar mais devagar, olhar mais devagar e escutar mais devagar; parar para sentir, sentir mais devagar, demorar-se nos detalhes, suspender a opinião, suspender o juízo, suspender a vontade, suspender o automatismo da ação, cultivar a atenção e a delicadeza, abrir os olhos e os ouvidos, falar sobre o que nos acontece, aprender a lentidão, escutar os outros, cultivar a arte do encontro, calar muito, ter paciência e dar-se tempo e espaço " (BONDIA, 2002, p. 24). (Fonte: BONDIA, Jorge Larrosa. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Rev. Bras. Educ., Rio de Janeiro , n. 19, p. 20-28, Apr. 2002.) Analise as afirmativas a seguir sobre o tempo na escola a partir das ideias de Bondia(2002): I-Durante o ensino do professor ou durante a aprendizagem do aluno o tempo é um fator importante e em muitos casos desafiador, devido a organização da escola. II- O professor deve buscar um equilíbrio entre o tempo de ensinar na escola e o tempo de aprender do aluno, a fim de permitir que o aluno seja percebido em seu processo construtivo em relação ao conhecimento. III- Numa mesma sala de aula o professor irá se deparar com alunos que apresentam diferenças no tempo de aprendizagem. IV- Vários são os tempo na escola: o tempo cronológico; tempo vivido; tempo do professor; tempo do aluno. Assinale a opção correta: Alternativas: a) Apenas I e II estão corretas. b) Apenas III e IV estão corretas. c) Apenas I, II e III estão corretas. d) Apenas III está correta. e) I, II, III e IV estão corretas. 2) Leia: A história da trajetória docente no Brasil e a trajetória individual de cada professor se configuram enquanto um processo contínuo, que se articulam. Nesse sentido, ____________ de que o "ser professor" hoje faz parte desse processo maior(a história do professor no Brasil) é fundamental para a construção ________________. Assinale a seguir alternativa, que melhor completa as lacunas em relação a identidade docente: Alternativas: a) tomar consciência - da própria identidade docente b) não tomar consciência - de uma escola para todos c) tomar consciência - de um currículo inclusivo d) não tomar consciência - de experiências reais e significativas e) não estar consciente - de uma escola de qualidade 3) Realize a leitura a seguir: Na construção da identidade docente a avaliação é uma das atividades que mais _____ o trabalho do professor. Isto porque não existe professor que não avalie e a avaliação deve ser considerada enquanto _________ do professor para suas ações práticas e direcionador de novos caminhos junto ao processo de aprendizagem de seu aluno. Mas para isto, o professor precisa ___________ do que significa o momento da avaliação. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima: Alternativas: a) define - um aliado – ter consciência b) caracteriza – um complicador– não ter consciência c) dificulta- fator motivacional- ter consciência d) complica – fator motivacional - ter consciência e) anima – um inimigo – ter consciência
Soluções para a tarefa
Resposta:
1)I,II,III,IV ESTAO CORRETAS
2)TOMAR CONSCIÊNCIA DA PRÓPRIA IDENTIDADE DOCENTE
3)DEFINE UM ALIADO ,TER CONSCIÊNCIA
4)V-V-V-V
5)I,II,III,IV ESTÃO CORRETAS
1º) Em relação ao tempo na escola a partir das ideias de Bondia, as afirmativas corretas são:
e) I, II, III e IV estão corretas.
Durante o ensino do professor ou durante a aprendizagem do aluno, o tempo é um fator importante, isso porque ele é limitado e sempre existem metas e objetivos a se cumprir.
Se o tempo não conseguir equilibrar as atividades de ensino na escola e o tempo de aprendizagem do próprio aluno, será mais difícil concretizar os processos de estudos dos próprios alunos.
Outro ponto importante e o professor não pode se esquecer, é a diversidade dos alunos, cada um deles possui demandas próprias e que precisam ser atendidas, esse também é um dos motivos pelos quais os pais devem se atentar a educação dos filhos.
2º) As lacunas são corretamente preenchidas por:
A) tomar consciência - da própria identidade docente
O docente precisa tomar consciência da sua própria identidade como docente, pois ele é o "ser professor" que faz o processo de ensino e aprendizagem funcionar.
Os professores precisam ensinar os seus alunos a aprender principalmente, por isso é importante o professor incentivar o estudo ativo pelos alunos, para que eles mesmos busquem conhecimento.
Nem sempre o professor irá conseguir atender as demandas de todos, ele é apenas um, por isso os pais devem estar envolvidos e os alunos devem ter o mínimo de desejo de aprender.
3º) As lacunas do texto sobre a docência são preenchidas por:
A) define - um aliado – ter consciência
A avaliação é uma importante ferramenta no papel docente, ela permite definir o trabalho do professor e avaliar o estagio de aprendizagem do aluno em relação ao conteúdo.
É importante não pautar toda a atividade docente em avaliações, caso seja feito dessa forma, o processo de aprendizagem pode ser falho e até mesmo desestimular os alunos.
A avaliação pode ser também em relação as atividades ativas dos alunos, como pequenas atividades e quizes orais no dia-a-dia.
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