1) (IBADE – 2020 - Adaptada) O pensamento computacional está formando uma linguagem tão importante quanto a oral ou a escrita para as crianças e jovens de hoje.
A construção dessa linguagem já é uma realidade e sua solidificação é uma consequência inevitável. A necessidade de desenvolver tecnologia e educação digital com crianças e jovens na escola está, inclusive, prevista em uma das competências da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Ela diz que todo jovem precisa compreender, utilizar e criar tecnologia de forma reflexiva, significativa e ética. Mais do que uma ferramenta facilitadora de absorção de conhecimentos, da forma como funcionou no que se convencionou chamar de inclusão digital, a tecnologia digital hoje abriga um conjunto de conhecimentos e competências que precisam ser desenvolvidos com os alunos.
Para os estudiosos dessa temática, é fundamental que toda criança ou adolescente, compreenda:
a) a lógica da programação e como funcionam os algoritmos.
b) o manuseio e a função dos aplicativos digitais.
c) o valor dos projetos colaborativos para a globalização.
AGORA PRECISO AGORA
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A)
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Sobre o tema pensamento computacional, é correto o que se afirma na alternativa: A ) a lógica da programação e como funcionam os algoritmos.
Isso ocorre porque vivemos numa época em que o conhecimento sobre programação é importante para o entendimento sobre o funcionamento dos programas e aplicativos de dispositivos móveis.
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