Inglês, perguntado por micaelav, 9 meses atrás

1-i am from canada and my classmate IS from egypt

2-A : IS HE your brother a teacher? B: yes, HE IS

3-Sarah and Jane ARE at the restaurant

4-they ARE at work right now . Where ARE they?

5-A: AM i late? B: no ,you ARENT

6-paris IS the capital city of france

7- These cookies ARE really Delicious

8- where ARE your classmates? B: ARE they in the cafeteria?

9- I AM twenty-two years old. How old ARE you?

10-their names ARE Susan and Jennifer

11-A: ARE you William? .B: No, i AM NOT

12-grammar is easy. It IS difficult

13- elephants ARE very big animals

14-A: what time IS it? B : it IS three o'clock

15-I AM very hungry . Let's go eat

alguém poderia me dizer se está tudo bem, meu professor me disse que faltam verbos.
alguém poderia me ajudar,Eu não sou muito bom nesse assunto T_T
o que é maiúsculo são as respostas que eu coloco

Soluções para a tarefa

Respondido por rafaelvgp10

Resposta:

Tira o He na linha 2, Linha 6 France's capital ao invés de capital city of France, Linha 13 vc pode trocar o Very Big por HUGE (opcional) , linha 15 Let's eat so invés de let's go eat

Explicação:

quando for usar let's go com outro verbo, vc tira o go e substitui pelo verbo

Respondido por Alexv11

Dentro das sentenças envolvendo o verbo to be, temos a necessidade de retirar o He na segunda sentença, já na sexta sentença, escreveremos France's capital ao invés de capital city of France, e por fim, na sentença 15 escreveremos Let's eat apenas invés de let's go eat.

Verbo to be

O verbo to be nada mais é do que o verbo ser ou estar da língua portuguesa, com a diferença de que em inglês são um total de três formas distintas de uso desse verbo, e cada uma dessas formas será usada de acordo com o sujeito/pronome pessoal presente na sentença.

Por exemplo, quando temos um sujeito na terceira pessoa do singular, ou seja, he, she ou it, usamos a palavra is, quando temos you, we e they, usamos are, e por fim, quando temos I, usamos am. Além disso, o verbo to be irá agir como auxiliar nas sentenças, construindo frases interrogativas e negativas.