Question

1) I. A reflexão sobre as desigualdades sociais ocorrem tanto no ambiente de trabalho como no ambiente escolar.
II. Os trabalhadores devem se apropriar dos conhecimentos científicos e filosóficos para desenvolvimento de uma consciência crítica.
III. No combate ao sistema capitalista, cabe aos intelectuais utilizarem o conhecimento científico para a redução das desigualdades sociais, já aos trabalhadores cabe a realização de greves e protestos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta. Alternativas:
a)Somente a afirmativa I é correta.
b)Somente a afirmativa II é correta.
c)As afirmativas I, II e III estão corretas.
d)Somente as afirmativas I e II estão corretas.
e)Somente as afirmativas I e III estão corretas.
2) Foucault ..... I. Foi um intelectual que esteve presente em debates e ações de movimentos sociais, tais como a luta antimanicomial, o movimento gay, movimentos estudantis no mundo, os movimentos por maior transparência e humanização dos sistemas prisionais. De certa forma, pode-se perceber a profunda relação de suas obras com as lutas das quais ele participou.
PORQUEII. Possivelmente a força em direção a algumas temáticas deve-se às experiências pessoais vivenciadas pelo próprio Foucault. Sua melancolia na juventude, talvez construída por uma incompreensão e vergonha da própria homossexualidade, o levou a duas tentativas de suicídio - motivo que determinou a internação do jovem pela família.
Alternativas: a)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b)As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c)A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)As asserções I e II são proposições falsas.
3)Sobre as obras de Foucault, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) É possível que as experiências de Foucault, tenham sido traduzidas em seus livros, como: História da Loucura na idade clássica (1961), Vigiar e Punir (1975) e História da Sexualidade ( ) Para além de uma lista bastante longa de obras, o pensamento de Foucault também foi captado nas inúmeras aulas, palestras, entrevistas, textos curtos e artigos que ele produziu ao longo de sua vida.
( ) Muitas dessas palavras faladas foram transcritas e organizadas em livros, unidas a seus textos curtos, como é o caso de A microfísica do poder, livro organizado pelo filósofo e professor brasileiro Roberto Machado em 1979. ( ) As obras de Foucault, apresentavam uma grande variação de temas. Mas o autor evitava escrever sobre as relações sociais de poder e conhecimento, tendo em vista o distanciamento com as questões políticas e também sociais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Alternativas:
a)V - V - V - F.
b)V - F - F - V.
c)V - V - F - V.
d)F - F - F - V.
e)F - V - V - F.
4)TEXTO 1 O peso das origens do nascimento sobre as posições sociais que os indivíduos alcançam é muito forte. TEXTO 2 Analisar a educação apenas pelo mérito é ver só um pequeno pedaço do problema. Considerando a teoria de Pierre Bourdieu, analise as afirmações que se seguem. I. O texto 1 se opõe ao pensamento de Bourdieu ao destacar o peso que as origens do nascimento têm ao longo da vida dos indivíduos.II. O texto 2 aponta como a lógica da meritocracia aplicada aos professores é injusta.III. Os dois textos indicam a existência de desigualdades estruturais que afetam o processo educacional.
Alternativas: a)Somente as afirmativas I e II estão corretas. b)Somente as afirmativas II e III estão corretas. c)Somente a afirmativa I está correta. d)Somente a afirmativa II está correta. e)As afirmativas I, II e III estão corretas.
5)De acordo com Bourdieu e Passeron I. Na sociedade capitalista, membros de classes mais abastadas e com familiaridade com a cultura culta e letrada terão mais facilidades no curso de sua vida escolar.
PORQUE II. Esses indivíduos já tiveram contato com esse conhecimento anteriormente, uma vez que existe uma afinidade e correspondência entre a cultura escolar e a cultura dos grupos sociais dominantes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas:
a)As asserções I e II são proposições falsas.
b)A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c)As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
d)A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Alguém Pode dar uma ajudinha, por favor???? Obrigada ????

Answer 1

fiz agora mesmo cbabc tudo certo

Answer 2

Eu acho que a questão 2 ou é a letra A ou a B

a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Que no livro está igual está na questão 2

alguém saberia confirmar essa questão?