Question

1) Historicamente, a educação estava voltada para a preparação de uma massa de trabalhadores, com a finalidade de habilitá-los técnica, social e ideologicamente para o trabalho. Nessa concepção, a função social da educação sempre esteve subordinada de forma a controlar o homem e a sociedade. Buscando superar essa concepção cristalizada de educação e de sociedade, a interdisciplinaridade propõe: Alternativas: a) uma educação voltada para o mundo do trabalho qualificado, sendo o aluno conduzido em todo processo pelo saber do professor; b) uma educação onde o educar vai muito além de uma mera transferência de conhecimento, é conscientizar e testemunhar a vida; c) uma educação para a manutenção dos valores existentes na sociedade, na escola e na educação; d) uma educação com a função social subordinada, de forma a controlar o homem e a sociedade.

Answer 1

Alternativa B - uma educação onde o educar vai muito além de uma mera transferência de conhecimento, é conscientizar e testemunhar a vida.
A interdisciplinaridade trás uma nova ótica, uma nova postura a respeito do conhecimento, onde leva o aluno a uma mudança de atitude, e o leva a ir  em busca do contexto do conhecimento, uma busca pelo ser como pessoa.  A interdisciplinaridade, gera uma nova visão sob um conhecimento global, ou seja vai além de aprender apenas disciplinas.