1) História é uma ciência ? Explique.
2) A Geografia trabalha com o elemento "espaço físico" e com o "elemento humano". Já a História necessita trabalhar com o binômio Tempo-Espaço para a construção de sua análise. Explique.
3) Sobre a Temporalidade trabalhada na História , responda :
a) Em 1492 o navegador genovês Cristóvão Colombo descobriu a América comandando três navios espanhóis. De que modo podemos dizer em que século esse fato aconteceu ?
b) Explique com qual ano cada século começa e com qual ano cada século termina ?
4) Explique quando começou e quando se encerrou a Idade Média ?
5) Explique quando começou e quando se encerrou a Idade Moderna ?
6) O que é Fato Histórico ?
7) Você concorda com a frase :" a História se repete ?" Explique.
8) Fatos Históricos são a matéria-prima dos historiadores. Quando esses fatos acontecem ? Explique.
9) Todos os fatos são históricos ? Explique.
10) Qual é a importância de se estudar os fatos históricos ?
11) Qual é a importância de se estudar História com mapas ?
12) História Geral e História do Brasil . Qual delas é a mais importante estudar ?
Soluções para a tarefa
1) Resposta: História é a ciência que estuda as ações humanas ao longo do tempo. O trabalho do historiador inclui uma análise minuciosa dos documentos que permitem o estudo do passado.
2) Resposta: A geografia e a arquitetura constituem duas áreas do conhecimento, cujos respectivos corpos disciplinares se debruçam, aparentemente, sobre o mesmo objeto – o espaço. Esse é o ponto de partida destas notas teóricas, cujo objetivo é chamar a atenção para certas distinções epistemológicas nas alu mididas áreas. "a História é o estudo do homem no Tempo". A definição foi proposta por Marc Bloch por volta de meados do século XX,1 mas hoje parece tão óbvia que já deve ter sido mencionada inúmeras vezes em obras de historiografia, e certamente na maioria dos manuais de História.
3) Resposta: Tanto o descobrimento da América, em 1492, quanto o do Brasil, em 1500, estão ligados à expansão comercial europeia, no fim da Idade Média. Em 1453, os turcos tomaram Constantinopla e bloquearam o comércio europeu com as Índias pelo mar Mediterrâneo. Isso acelerou a procura de caminhos alternativos aos que vinham sendo trilhados desde a Antiguidade.
4) Resposta: A idade Média começou com a queda do Império Romano do Ocidente, em 476 d.C., e se encerrou com a tomada da capital do Império Bizantino, Constantinopla, pelos turcos-otomanos, em 1453. A Baixa Idade Média vai do século XI até o fim do período medieval, no século XV.
5) Resposta: A Idade Moderna foi um período específico da História do Ocidente que se inicia no final da Idade Média em 1453 d.C. Embora os limites cronológicos sejam objeto de debate, a linha temporal deste período estende-se do final do século XV até à Idade das Revoluções no século XVIII; muitos historiadores assinalam o início desta idade na data de 29 de maio de 1453, quando ocorreu a tomada de Constantinopla pelos turcos otomanos, incluindo assim o Renascimento e a Era dos Descobrimentos (incluindo as viagens de Colombo que começaram em 1492 e a descoberta do caminho marítimo para a Índia por Vasco da Gama em 1498), e data de término com a Revolução Francesa no dia 14 de Julho de 1789.
6) Resposta já tá respondida.
7) Resposta: “A História não é reta! Mas, também não se repete! É única! E o passado, imutável! O que muda é a interpretação, as linhas de estudo, as abordagens... Quando nascemos, nascemos e pronto, qualquer tentativa de negar o nascimento, por exemplo, não passa de inverdade!”
8) Resposta: História e memória é um dos grandes debates teóricos que atravessa várias gerações de historiadores, pois envolve os objetivos e fundamentos do trabalho histórico. Atualmente, a maioria dos autores concorda que a memória não pode ser vista simplesmente como um processo parcial e limitado de lembrar fatos passados, de importância secundária para as ciências humanas.
9) Resposta: já está respondendida
10) Resposta: A história é uma ciência que estuda a vida do homem através do tempo. Ela investiga o que os homens fizeram, pensaram e sentiram enquanto seres sociais. Nesse sentido, o conhecimento histórico ajuda na compreensão do homem enquanto ser que constrói seu tempo.
A história está presente no cotidiano e serve de alerta à condição humana de agente transformador do mundo.
11) Resposta: O uso de mapas é extremamente importante para o ensino de História do Brasil e, muitas vezes, auxilia alunos que têm dificuldade em realizar leitura de mapas.
Todo professor sabe a importância que a utilização de mapas tem para o ensino de História, tanto do Brasil quanto de História Geral. Saber ler um mapa é fundamental para um aluno, tanto em sala de aula, durante as aulas de História ou durante os testes que serão exigidos dele durante sua trajetória escolar, como também na sua vida cotidiana, caso precise usar um mapa para alguma finalidade.
12) Resposta: A história é feita por homens, mulheres, crianças, ricos e pobres; por governantes e governados, por dominantes e dominados, pela guerra e pela paz, por intelectuais e principalmente pelas pessoas comuns, desde os tempos mais remotos. A história está presente no cotidiano e serve de alerta à condição humana de agente transformador do mundo.
A História Geral proporciona um conhecimento amplo sobre a História da Humanidade, desde a Pré-História até os dias atuais.