1 - História da educação de surdos no Brasil (resumo
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Explicação:
No Brasil, a história da educação de surdos iniciou-se com a criação do
Instituto de Surdos-Mudos, hoje atual Instituto Nacional de Educação de surdos -
INES, fundado em 26 de setembro de 1857, pelo professor surdo francês E. Huet, que
veio ao Brasil a convite do Imperador D. Pedro II para trabalhar na educação de
surdos. No início, os surdos eram educados por linguagem escrita articulada e falada,
datilologia e sinais. O curso tinha a duração de seis anos e era oferecido a alunos dos
dois sexos, na idade de sete a dezesseis anos. A disciplina "Leitura sobre os Lábios"
estaria voltada apenas para os que apresentassem aptidões a desenvolver a
linguagem oral. Havia uma seleção e, consequentemente, trabalho diferenciado para
os que não tivessem condições de ser oralizados. Assim, pois, se deu o primeiro
contato dos surdos brasileiros com a Língua de Sinais Francesa, trazida por E. Huet.
Antigamente tinha-se uma ideia muito errada sobre os surdos. Sem adquirir a linguagem, eles eram castigados, considerados loucos, dignos de piedade e até enfeitiçados. Os surdos eram abandonados e até sacrificados. Até Aristóteles, famoso filósofo grego, acreditava que se a pessoa não fala, ela não pensa, e se ela não pensa, não pode ser considerada humana. No século XVI Girolamo Cardano conclui "A surdez não prejudica a aprendizagem, os surdos podem aprender a expressar e escrever."
Ainda no século XVI, Pedro Ponce Leon fundou a primeira escola de surdos na Espanha e desenvolveu os sinais metódicos. No século XVIII, Abade Michael Lepeé, educador francês, iniciou o primeiro estudo de uma linguagem visual motora para surdos. No Brasil, a primeira instituição para surdos foi fundada em 1857 no Rio de Janeiro. A INES é o Instituto Nacional da Educação dos Surdos, que existe até hoje e fundada pelo professor surdo, francês Ernest Huet, com o apoio de Dom Pedro II, que tinha um neto surdo.
Hoje em dia, alguma das importantes e recentes conquistas: A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) foi fundada em 1994. Em 2002 foi descretada como forma oficial de comunicação dos surdos. Em 2005 a Libras foi inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores. Em 2010 foram estipuladas as obrigações de seus intérpretes em sala de aula. Em 2012 a inclusão escolar do deficiente auditivo na escola regular foi legitimada pelo Governo Federal Brasileiro.