Question

1. Há, no cartum, sinais de pontuação de dois tipos. Identifique-os e explique a função que eles têm no contexto.

2. Relacione a parte verbal e a parte não verbal do 2° e do 4º quadrinho.
a) Descreva a personagem em cada quadrinho.

b) Qual sinal de pontuação poderia ser empregado em cada um desses quadrinhos?
Justifique sua resposta.

3. No 2° quadrinho, no lugar do sinal de pontuação, foi empregado um recurso de escrita com um efeito de sentido semelhante ao desse sinal.
a) Qual é esse recurso?

b) Por que o efeito de sentido produzido por esse recurso é semelhante ao que produziria
o sinal de pontuação que poderia ter sido empregado?​

Answer 1

Resposta:

1_ Reticências, para indicar uma frese incompleta propositalmente, e talvez o ponto final, para indicar o final de uma frase, ou exclamação, para indicar emoção forte.

2_

A) No segundo a criança está querendo ser adulta e no quarto a mulher se arrepende por ter queiro aquilo.

B) No segundo exclamação, pois a garotinha está gritando e no quarto um ponto final, pois a moça terminou de falar.

3_

A) Várias letras que se assemelha a um grito.

B) Com um dos dois dá para simular um escândalo.