Question

1) Formar leitores proficientes supõe uma prática continuada de leitura de textos nos diferentes gêneros. Diferentes finalidades de leitura exigem gêneros diferentes e diferentes modos de se ler. Considerando o contexto, associe os objetivos da comunicação, indicados na coluna da esquerda, aos gêneros correspondentes, apresentados na coluna da direita. I – Preparar um bolo. II – Informar-se sobre a vida de uma personalidade. III – Informar-se sobre um fato impactante que aconteceu no país. IV – Aprender um jogo. V – Conhecer a opinião de um especialista. 1. Reportagem 2. Receita 3. Regra de jogo 4. Biografia 5. Entrevista Assinale a alternativa que relaciona as colunas corretamente. Alternativas: a) I - 2; II - 4; III - 1; IV - 3; V - 5. B) I – 3; II - 1; III - 4; IV - 5; V - 2. C) I - 2; II - 2; III - 3; IV - 5; V - 4. D) I – 3; II - 4; III - 1; IV - 5; V - 2. E) I – 2; II -5; III – 1; IV – 3; V - 4

Answer 1

Resposta:

a)

I - 2; II - 4; III - 1; IV - 3; V - 5.

Explicação:

corrigido pelo AVA