1. Faça uma leitura do texto-não verbal abaixo. Depois siga o roteiro de observações
e interprete detalhadamente.
A) Atente para o personagem que está levando o pontapé. Qual é sua expressão
fisionômica?
B) Olhe a expressão do robô. Que sentimentos demonstram?
C) Observe que o homem tem um capacete, o que isto indica?
D) Observe o capacete de ambos, as cores são diferentes. Que significado isto pode
ter?
E) Quando acontece o pontapé, há algum impacto com o homem? E com o robô?
F) Assinale as alternativas que de acordo com o texto são verdadeiras e poderiam
completar o sentido na frase:
O pontapé que o robô dá no homem...
( )...é a única ação presente no texto.
( )...serviu para repreendê-lo de um serviço malfeito.
( )...é o fato relevante, que atrai a atenção do leitor a todo momento.
( )...permite compreendermos a relação de dominador e dominado.
( )...coloca a máquina acima do homem.
G) Dê um título criativo e coerente com o contexto da imagem.
Anexos:
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A) ele parce estar assustado e confuso
B) nenhum
C) provavelmente trabalha em local que está construção.
D) que eles podem ser divididos em capacidade
E) sim, ele faz cara de espanto e pula. O robô não apresenta nenhum impacto.
F) é o fato relevante, que atrai a atenção do leitor a todo momento, coloca a máquina acima do homem
( se achar que deve marcar mais uma pode)
G) OS OPERÁRIOS DE CABOS
Espero ter ajudado:)
B) nenhum
C) provavelmente trabalha em local que está construção.
D) que eles podem ser divididos em capacidade
E) sim, ele faz cara de espanto e pula. O robô não apresenta nenhum impacto.
F) é o fato relevante, que atrai a atenção do leitor a todo momento, coloca a máquina acima do homem
( se achar que deve marcar mais uma pode)
G) OS OPERÁRIOS DE CABOS
Espero ter ajudado:)
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