1. Faça um resumo em uma lauda (uma página) das principais ideias contidas no texto
e destaque quais ideias lhe acrescentaram algum tipo de conhecimento.
2. Elabore um texto de meia lauda apresentando a sua compreensão do texto,
podendo tecer comentários e/ou críticas ao texto. Caso consulte sites, livros ou revistas
(use acadêmicas ou científicas), cite-os de acordo com as normas da ABNT.
3. Descreva como se deu a construção e a transmissão do conhecimento na
antiguidade e como foi estabelecido o seu vínculo com a “vida boa” (felicidade) na pólis
(escreva de 10 a 15 linhas).
Disciplinas:
Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico,
Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica.
Professores:
Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula, Edinéia de Cássia Santos
Pinho, Fabiane Muzardo, José Adir Lins Machado, Mari Clair Moro,
Reinaldo Nishikawa, Taíse Nishikawa.
Semestre: 1º e 2º
UNOPAR VIRTUAL
Pedagogia
4. Apresente a mudança ocorrida com o conceito de educação, sobretudo em função
do surgimento do humanismo renascentista a partir do qual se passa a valorizar o
individualismo (subjetivismo) e o pragmatismo (escreva de 10 a 15 linhas).
5. Mostre que da nossa visão de mundo nasce de um processo dialético (você
influencia e também é influenciado; contribui e também recebe contribuições) com o
conceito de educação e que pela educação solidificamos a nossa visão de mundo
(escreva de 10 a 15 linhas).
6. Faça uma pequena introdução/apresentação do seu trabalho (em torno de dois
parágrafos) e uma pequena conclusão (idem)
Soluções para a tarefa
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e destaque quais ideias lhe acrescentaram algum tipo de conhecimento.
2. Elabore um texto de meia lauda apresentando a sua compreensão do texto,
podendo tecer comentários e/ou críticas ao texto. Caso consulte sites, livros ou revistas
(use acadêmicas ou científicas), cite-os de acordo com as normas da ABNT.
3. Descreva como se deu a construção e a transmissão do conhecimento na
antiguidade e como foi estabelecid