1.Existem planejamentos no nível micro e macro, ambos exigem uma organização prévia. Esses planejamentos têm fatores que interferirão na execução e concretização do que se objetiva. Sobre planejamento, analise as sentenças a seguir:
I- O planejamento do currículo precisa traçar seu caminho, desde uma ótica processual.
II- O primeiro nível de planejamento é algo mais restrito, pensando em ações micro, que podemos encontrar na legislação educacional.
III- O planejamento curricular é de nível intermediário, pois sua preocupação permeia a seleção de conteúdos e sua aprendizagem, como também as condições, aplicação e integração desses conteúdos.
IV- O plano de ensino é considerado em nível micro, ou seja, está mais próximo do cotidiano escolar.
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As sentenças I, III e IV estão corretas.
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