Question

1)

Existem muitas dúvidas acerca dos objetivos da disciplina de metodologia científica, como por exemplo: do que se trata? Qual a função? Pode contribuir com o processo de ensino-aprendizagem? Na realidade, muitas indagações como esta acompanham a trajetória acadêmica de muitos alunos. Neste sentido, buscar-se-á problematizar os tipos de conhecimento, as diferentes formas de pesquisa, as regras de publicação de modo que os alunos possam desenvolver uma certa autonomia de construção do trabalho cientifico.


Sobre os aspectos apresentados acima, leia as afirmativas abaixo, identifique o que for verdadeiro e falso, e assinale a correta:

( ) Ao longo da história da humanidade, diferentes formas de conhecimento foram elaboradas de modo que fosse possível compreender e explicar os fenômenos sociais e naturais.

( ) Os alunos necessitam de orientação metodológica para que consigam desenvolver os trabalhos científicos pautado na coerência argumentativa, na crítica e na autenticidade.

( ) Entre todos os tipos de conhecimento produzidos pela humanidade, o saber místico e comum (popular) são importantes mecanismos de apreensão – em profundidade – da vida social.

( ) O saber cientifico contribui para que os indivíduos se libertem do senso comum afim de instrumentalizar a sua trajetória acadêmica e profissional.

Alternativas:

a)

V, F, F, V.

b)

V, V, F, V.

c)

F, F, V, F.

d)

F, V, F, V.

e)

F, F, F, V. 

2)

No cotidiano, tanto acadêmico quanto profissional, você irá se deparar com diferentes situações problemas que serão exigidos soluções. Para que consiga sucesso, independente das condições que lhe forem ofertadas, você pode utilizar algumas estratégias mentais para instrumentalizar suas ações.


Para contribuir com nossa reflexão leia o texto abaixo:

"Trata-se da capacidade de pensar sobre as estratégias que utilizamos para resolução dos problemas. Quando nos habituamos a analisar nossos próprios processos de escolha, passamos a identificar como fizemos isso".

Fonte: Unidade 1. Web aula 1. p.21.


Leia as afirmativas abaixo e assinale a correta:

Alternativas:

a)

As estratégias mentais utilizadas para resolver as situações problemas são definidas como auto regulação cognitiva.

b)

A capacidade de concentração e análise são as estratégias mentais utilizadas para resolver as situações problemas. 

c)

As estratégias mentais definidas como metacognição contribuem para resolver as situações problemas que possam aparecer.

d)

A capacidade de leitura e síntese são estratégias mentais utilizadas para resolver as situações problemas. 

e)

A capacidade de diálogo e de se relacionar com o outro são estratégias significativas para resolver as situações problemas que possam aparecer. 

3)

Um debate importante no cenário acadêmico científico é sobre o objetivo do conhecimento: para que servem tantas pesquisas, independente da área do conhecimento (humana, exata, biológica ou linguística), uma vez que "é importante assinalar que o espírito científico, é uma prática que, embora precise ser conhecida e analisada, precisa ser exercitada" (Unidade 2. Web Aula 1, p.10).

( ) O conhecimento científico só faz sentido de ser produzido se tiver um fim prático, ou seja, o conhecimento deve instrumentalizar a vida social.

( ) O conhecimento científico é desenvolvido nos institutos de pesquisa com o objetivo de valorizar os pesquisadores envolvidos.

( ) Para os pesquisadores dos centros acadêmicos a produção do conhecimento contribui para apenas para aumentar o capital cultural.


De acordo com o assunto tratado no texto de introdução, leia as afirmativas acima e identifique o que é verdadeiro ou falso e, por fim, assinale a alternativa correta. 

Alternativas:

a)

V, V, F.

b)

V, F, F. 

c)

V, F, V.

d)

F, F, V.

e)

F, V, F.

4)

Paulo Freire, educador brasileiro, ao problematizar a relação entre saber sistematizado e senso comum defende a necessidade de se olhar para o senso comum como um conhecimento que deve ser superado e não rompido; explica que é a partir destes saberes do cotidiano que contribuem para o desenvolvimento do saber sistematizado, segundo suas falas, seria a passagem do saber ingênuo para o saber crítico (respectivamente).

Sobre o debate entre senso comum – ciências, saber ingênuo – saber crítico leia as alternativas abaixo e assinale a correta:

I – O saber do senso comum é desenvolvido na coletividade, no cotidiano do homem simples, portanto não deve ser negado, mas sim entendido como uma forma de olhar o mundo que se difere do saber cientifico.

II – A ciência promove o entendimento dos aspectos da vida social e permite que os indivíduos se libertem, sejam autônomos de pensamento e críticos.

III – A ciência é superior ao senso comum pois é um tipo de conhecimento produzido por acadêmicos e pesquisadores. 

Alternativas:

a)

I e III estão corretas.

b)

Somente a I está correta.

c)

II e III estão corretas.

d)

Somente a III está correta.

e)

I e II estão corretas.

Answer 1

A resposta da 1 é v f f v