Question

1-Estas são as notas de matemática de 20 alunos da classe de Ana:
7,0 5,0 9,0 5,0 8,0
6,0 6,0 7,0 7,0 7,0
5,0 8,0 9,0 10,0 8,0
5,0 5,0 5,0 6,0 6,0

Construir uma tabela de distribuição de frequências com frequência absoluta, frequência relativa e frequências
acumuladas. Com base na tabela, responder:
A )Quantos alunos obtiveram nota 6,0, que é a nota mínima de aprovação?
b) Quantos alunos obtiveram nota menor ou igual a 7,0?
c) Que porcentagem de alunos obtiveram nota menor que 8,0?
d) Qual foi a porcentagem de alunos reprovados em matemática?

Answer 1

Resposta:

Vamos então estudar as frequências.

Frequência absoluta: número de vezes que um fato acontece em um experimento.

Frequência relativa: quantidade de vezes que o fato acontece sobre o total de eventos obtidos no experimento.

Tabela de frequencia absoluta:

5-------5

6-------4

7-------4

8--------1

9--------1

Frequência relativa:

5------5/15 ou 0,3333 ou 33,33%

6------4/15 ou 0,26666 ou 26,66%

7-------4/15 ou 0,26666 ou 26,66%

8-------1/15 ou 0,06666 ou 6,6666%

9-------1/15 ou 0,06666 ou 6,6666%

Respostas:

A- analisando a frequencia absoluta, 4 alunos obtiveram nota 6.

B-analisando a frequência absoluta, 13 alunos obtiveram notas menores ou igual a 7.

C- 13 alunos receberam nota menor que oito, logo 13/15 remete a porcentagem de 86,7%. Todos os alunos com nota menor que 6 foram reprovados, logo, 5/15 foi a porcentagem de reprovados, que é igual a: 33,33%

Explicação passo-a-passo: