Question

1) Esta prática educativa progressista busca não delimitar o ensino ao local físico chamado “escola”, mas sim expandir o conceito para qualquer situação onde se dê o processo de aprendizado. Onde quer que haja troca de experiências que enriqueçam o aluno, expandindo-lhe a consciência acerca de seu ambiente e de sua realidade, e dotando-o de raciocínio crítico acerca de sua condição social, a prática libertadora considera como sendo a “escola”. A prática educativa a que o texto acima se refere pode ser chamada de “bancária”? Por quê? Escolha uma: a. Sim, porque “bancária” é outro nome para “prática educativa convencional” que o texto se refere. b. Não, porque a prática educativa convencional, descrita no texto, foi desenvolvida nas fábricas da Revolução Industrial, e não nos bancos, como o texto implica. c. Não, porque dizemos “bancária” a prática educativa convencional, enquanto o texto se refere à prática educativa progressista libertadora. d. Sim, porque como o texto afirma, a educação não se dá na escola, mas sim no banco, e daí o nome “bancária”. e. Não, porque apesar de ter sido desenvolvida para libertar o aluno, esta prática visa sua formação para atuar no sistema financeiro. 2)Observe as afirmações a seguir: ( ) A prática educativa convencional também é conhecida como prática educativa “bancária”. ( ) A prática educativa progressista é vantajosa quando comparada à prática educativa convencional, porém tem a desvantagem de não ser padronizada. ( ) A prática educativa progressista libertária visa criar a autogestão. ( ) A prática educativa progressista crítica-social dos conteúdos dá ferramentas para que o aluno consiga avaliar a pertinência dos conteúdos ministrados. Assinale a alternativa a seguir que contém a sequência correta de “V”(verdadeiro) e “F” (falso): Escolha uma: a. V-V-F-F. b. V-V-V-V. c. F-F-V-V. d. F-F-F-F. e. V-F-V-F. 3) Analise as asserções a seguir: I. Na prática educativa progressista crítica-social dos conteúdos o professor deverá envolver-se na comunidade, imbuindo-se da realidade vivida pelo aluno de maneira mais completa e enfática. PORQUE II. Na prática educativa progressista crítica-social dos conteúdos o professor deverá decidir pelo conteúdo apresentado e pela forma de apresentar o conteúdo pela adequação do conteúdo à realidade social do aluno. Assinale a alternativa verdadeira com relação às asserções acima: Escolha uma: a. I e II são verdadeiras, mas II não justifica I. b. I é falsa e II é verdadeira. c. I e II são verdadeiras, e II justifica I. d. I é verdadeira e II é falsa. e. I e II são falsas.? heeelllpppp :)

Answer 1

Resposta da alternativa:
1) Esta prática educativa progressista busca não delimitar o ensino ao local físico chamado “escola”, mas sim expandir o conceito para qualquer situação onde se dê o processo de aprendizado. Onde quer que haja troca de experiências que enriqueçam o aluno, expandindo-lhe a consciência acerca de seu ambiente e de sua realidade, e dotando-o de raciocínio crítico acerca de sua condição social, a prática libertadora considera como sendo a “escola”.

A prática educativa a que o texto acima se refere pode ser chamada de “bancária”? Por quê?

Escolha uma:
Não, porque dizemos “bancária” a prática educativa convencional, enquanto o texto se refere à prática educativa progressista libertadora

Answer 2

A CERTA É: Não, porque dizemos “bancária” a prática educativa convencional, enquanto o texto se refere à prática educativa progressista libertadora. (CORRIGIDO NO AVA)