Question

1. Esta atividade refere-se ao Projeto Político-Pedagógico da escola e é composta por duas etapas.  Na primeira, o objetivo é verificar se você compreendeu os conceitos trabalhados no texto-base “Projeto político-pedagógico: dimensões conceituais (MEC/INEP – Escola de Gestores)” e também discutidos no vídeo complementar Projeto Político Pedagógico, sua importância e estrutura, do professor Vasco Moretto. Para tanto:
[5 Pontos] Monte um quadro sinótico (resumo) com as principais ideias que definem o que é um PPP.
a- Porque ele é um “Projeto”?
b- Por que ele é “Político”?
c- Por que ele é “Pedagógico”?                
2. Na segunda etapa, o objetivo é simular uma situação prática em que a equipe da escola (você e seu grupo) está definindo a estrutura básica de um PPP.  Para tanto:   
[2.5 Pontos] Descreva as características gerais da escola: se é pública ou particular; etapa da educação básica oferecida (Educação Infantil, Ensino Fundamental I ou II ou Ensino Médio); localização e características dos alunos.
3- Em seguida, defina: 
[2.5 Pontos] Visão, Missão e Objetivos da escola: que homens a escola pretende formar? Fundamentos da escola: ético-políticos (valores); epistemológicos (tratamento metodológico dos conhecimentos); das relações professor-aluno (tratamento pedagógico).

Answer 1

olá!

no caso em questão podemos afirmar que os valores a missão da escola sõa o norte para que esta alcance os objetivos pretendidos.

nesse sentido, é de suma importância esta delimitação, tendo em vista que isso auxiliará na consecução de um planejamento escolar. além disso, a relação aluno professor deve ser constantemente fomentada, tendo em visa a mudança de visão no sentido educacional.

hoje o aluno é muito mais participe e construtor da educação, tendo em vista seu papel crítico, em detrimento ao ensino formal que não possibilita o desenvolvimento deste senso crítico.

espero ter ajudado!