1)
Em seu estudo sobre as regras do jogo, Piaget (1992) constatou que, em um determinado momento (por volta dos 7-8 anos, em média), a criança é capaz de seguir regras comuns a de seus companheiros e que há uma correlação evidente entre o momento em que a criança começa a seguir, efetivamente, as regras e o fato dela admitir que elas podem ser mudadas, sem que isso constitua uma transgressão. Ele chamou de autonomia a capacidade do sujeito de propor normas próprias. “Esta noção de autonomia é empregada aqui sem conotação filosófica. Ela designa apenas a possibilidade do sujeito de elaborar, ao menos em parte, suas próprias normas” - esclarece Piaget. A descoberta de sua capacidade de instituir normas, por parte do sujeito, é um primeiro passo em direção à autonomia moral, visto que ele compreende, então, que as normas sociais e os costumes, assim como as regras do jogo, modificam-se com o tempo, variam de grupo para grupo etc. Isso não significa, é claro, que a criança, a partir desse momento, se conduza apenas por normas que ela mesma elaborou. Todavia, a maneira como ela avalia e aplica os preceitos ditados por seus pais, professores e pela sociedade em geral difere daquela da moral da heteronomia: as faltas morais passam a ser julgadas em função da intenção do agente (e não mais em função de suas conseqüências) e nem tudo que é determinado pelo adulto é considerado justo.
Fonte: FREITAS, Lia Beatriz de Lucca. Autonomia moral na obra de Jean Piaget: a complexidade do conceito e sua importância para a educação. Educ. rev., Curitiba , n. 19, p. 11-22, Junho 2002
Neste contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) O sujeito nasce com uma moralidade constituída. Valores morais como justiça, honestidade, confiança, fraternidade, solidariedade, generosidade, entre outros, não precisam ser ensinados.
( ) Observamos que na identidade do sujeito devem haver sentimentos positivos que integrem os valores morais.
( ) A autonomia é o governo de si mesmo baseado em princípios morais particulares.
( ) A autonomia não baseia-se no desejo do sujeito, mas nos princípios universais e que beneficia o maior número de pessoas.
( ) A consciência moral, se constitui, por um juízo moral que formam as opiniões, baseadas em reflexões de como devemos ser e agir.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a)
V – F – V – F – V.
b)
F – F – V – F – F.
c)
V – V – F – F – V.
d)
F – V – F – V – V.
e)
V – F – F – V – F.
RESPOSTA : F V F V V. LETRA "D"
Aap2
1-D, 2-C, 3-B, 4-C.
Soluções para a tarefa
Resposta:
GABARITO DA Aap2
1) F – V – F – V – V.
2) V – V – V – F – F.
3) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
4) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
CORRIGIDA PELO AVA
A formação de Piaget, inicialmente, é de biólogo, mas dedicou-se, em vida, a analisar o comportamento da criança e como acontece a sua apreensão das coisas no mundo (D).
A partir disso, Piaget formulou sua teoria da aprendizagem, que, para ele, baseava-se no construtivismo.
Segundo o pedagogo, as crianças são autônomas e aprendem por si mesmas através das experiências, que possibilitam o seu desenvolvimento cognitivo. A criança, da infância à adolescência, passa por quatro estágios até desenvolver seu raciocínio lógico por completo.
Piaget inovou ao afirmar que a passagem do conhecimento entre professor e aluno acontece de modo limitado, pois a criança só aprende quando busca, naturalmente, a conhecer algo. Forçá-la a aprender é um erro.
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