Question

1:em que ano e porque o Brasil começou a ser colonizado?
2:que alternativa a coroa portuguesa utilizou para a administrar a colônia brasileira?
3:explique como se deu a formação das classes sociais e a relação de poder no Brasil.

Answer 1

1. Quando os portugueses chegaram aqui em 1500
viram produtos de alto comércio no litoral, como o pau-brasil e a cana de açúcar, eles queriam explorar esta terra, foi feita uma guerra e dela os índios não resistiram, alguns foram mortos e outros catequizados. No fim os portugueses exploraram a terra e acharam outras riquezas.

2. Oprojeto de colonizar o Brasil efetivamente surge por conta das invasões estrangeiras que estavam ocorrendo no território. Havia também o fato de que era preciso encontrar outro meio de obter receitas que não fosse somente o comércio de especiarias no Oriente, pois este já não gerava tanto lucro como anteriormente. E não pode esquecer-se da necessidade de encontrar ouro e prata, a exemplo da Espanha na América Espanhola.

3. O autor, começando por colocar o problema da fabricação do consenti­mento na perspectiva de Burawoy, problematiza o conceito de classe, confron­tando a perspectiva estrutural de classe e a perspectiva centrada nos processos históricos da formação de classe inspirada em Thompson, o que implica relevar a pertinência analítica do conceito de “formação da classe trabalhadora”. Após fazer uma breve retrospectiva histórica aos movimentos de protesto e mani­festações populares de revolta, dá igualmente conta dos processos de resistên­cia e formação de poder por parte da classes trabalhadoras a que se opõe as diversas fases organizacionais fordista e pósfordista do patronato no sentido de vencer a resistência operária. Por fim, com base em autores como Thompson, Hobsbawm e Katznelson, o autor destaca na formação da classe trabalhadora as sociabilidades, as vivências, e as culturas de classe. Ou seja, se a classe social está longe de se resumir a uma estrutura, a sua inserção histórica pode ser cap­tada pelo pesquisador a partir da análise da sua processualidade.