Geografia, perguntado por silmarmaranhao, 1 ano atrás

1. Em 1599 a ordem religiosa da Companhia de Jesus, publicou o Ratio Studiorum. Analise as afirmações a seguir.
I. O Ratio Studiorum foi publicado para instruir os preceptores jesuítas sobre a natureza e obrigações da função de preceptor.
II. É por essa razão que a Ratio Studiorum apresenta 467 regras que buscavam uma unidade do procedimento pedagógico.
III. As inúmeras regras do compêndio Ratio Studiorum: “enfocavam instrumentos e regras metodológicas compreendendo o estudo privado, em que o mestre prescrevia o método de estudo, a matéria e o horário; as aulas, ministradas de forma expositiva; a repetição, visando repetir, decorar e expor em aula; o desafio, estimulando a competição; a disputa, outro recurso metodológico visto como uma defesa de tese.” (VEIGA, 2004, p. 34)
Assinale a alternativa correta:
a) todas as alternativas estão corretas.
b) são corretas apenas as alternativas II e III;
c) são corretas apenas as alternativas I e III;
d) são corretas apenas as alternativas I e II;
2. Por volta de 1612, Ratke publicou uma pequena obra intitulada Memorial de Frankfurt. Analise as afirmações a seguir.
I. Nesta obra, Ratke defendia três grandes ideias: uma reforma do ensino das línguas; uma reforma da instrução pública e, consequentemente uma reforma na política e religião da Alemanha.
II. Essa obra, porém, não gerou grande interesse entre os intelectuais da época.
III.Essa pequena publicação gerou tanta polêmica entre os intelectuais da época, que Ratke teve que explicar essas três grandes ideias em mais de 28 escritos posteriores, que acabaram gerando a obra conhecida como “Nova Arte de Ensinar” (RATKE, 2008).
Assinale a alternativa correta:
a) são corretas apenas as alternativas I e II;
b) são corretas apenas as alternativas II e III;
c) são corretas apenas as alternativas I e III;
d) todas as alternativas estão corretas.
3. A tendência da pedagogia crítico-social dos conteúdos tem por objetivo a superação da tendência Liberal, em seus dois enfoques o tradicional e o renovado, valorizando a ação pedagógica enquanto inserida na prática social concreta. Analise as afirmações a seguir.
I. Esta valorização não consiste, obrigatoriamente, na preparação do aluno para o mundo adulto, quer por meio da aquisição de conteúdos culturais universais, reavaliados frente às realidades sociais ou, quer por qualquer outro meio.
II. Propõe conteúdos ligados à realidade, passando da experiência imediata e desorganizada do senso comum para o conhecimento sistematizado, o que permitiria, em tese, elementos de análise crítica ao educando que o ajudariam a romper com a ideologia dominante. Para que esta ruptura aconteça, o caminho proposto nas situações didáticas é o da ação à compreensão e da compreensão à ação.
III. Deste modo, o educador atua como um mediador e o educando participa na busca da verdade com sua experiência, relacionando-a ao conteúdo estudado.
Assinale a alternativa correta:
a) são corretas apenas as alternativas I e II;
b) são corretas apenas as alternativas II e III;
c) são corretas apenas as alternativas I e III;
d) todas as alternativas estão corretas.
4. Na tendência libertária:
I. Educadores e educandos extraem da realidade social, conteúdos para a aprendizagem,
II. Refletem sobre a realidade social para intervirem, com o objetivo de transformá-la.
III. Nas situações didáticas, o procedimento mais utilizado para atingir os objetivos propostos é a do grupo de discussão, no qual o educador é um animador da discussão, que caminha junto com os educandos para a tomada de consciência individual e do grupo como um todo.
Assinale a alternativa correta:
a) são corretas apenas as alternativas I e II;
b) são corretas apenas as alternativas II e III;
c) são corretas apenas as alternativas I e III;
d) todas as alternativas estão corretas.
5. A tendência pedagógica progressista:
I. Tem por objetivo promover a transformação das relações de produção.
II. Isso quer dizer que o educador não necessita de competência técnica para ministrar conteúdos de sua matéria, nem tampouco de competência política, para ser capaz de compreender a relação de suas práxis com a prática social global.
III. No Brasil essa tendência tem em Demerval Saviani e José Carlos Libâneo, alguns de seus maiores expoentes.
Assinale a alternativa correta:
a) são corretas apenas as alternativas I e II;
b) são corretas apenas as alternativas II e III;
c) são corretas apenas as alternativas I e III;
d) todas as alternativas estão corretas

Soluções para a tarefa

Respondido por christianelara
36
1 - Não sei
2 - D
3 - B
4 - D
5 - C

psiwal: Pedagogia
marifc: Eu tb pedagogia
silmarmaranhao: GEOGRAFIA
leninhaloureiro: obrigada menimas,eu faço geografia
leninhaloureiro: alguem tem alguma resposta de geomorfologia to em duvida se tiver por favor postem,muito obrigada
jonecagonsalves: gente essa questoes sao de pedagigia do segundo semestre???
marifc: isso
schagas21: A NRO 1 eh TODAS ESTAO CORRETAS
marcilene1975: a questão 5 a correta e a letra C) corretas apenas as alternativas I e III será que está certa me ajude quem souber
afilho0209: essa resposta estão correta?
Respondido por psiwal
23
1_ D
2_  C
3 _ B
4_ D
5_ C

mardecalves: A 2 está errada.
mardecalves: A correta é 2 letra C: I e III
mardecalves: Por volta de 1612, Ratke publicou uma pequena obra intitulada Memorial de Frankfurt, na qual defendia três grandes ideias: uma reforma do ensino das línguas; uma reforma da instrução pública e, consequentemente uma reforma na política e religião da Alemanha. Essa pequena publicação gerou tanta polêmica entre os intelectuais da época, que Ratke teve que explicar três grandes ideias em mais de 28 escritos posteriores, que acabaram gerando a obra conhecida como “Nova Arte de Ensinar” (RATKE,
mardecalves: 1 A / 2 C / 3 B / 4 D / 5 C
pacobarcelona: realmente 2C eu coloquei errado, mas é 2C mesmo
idelma2008: 1-D
idelma2008: 2-C
idelma2008: 3-B
idelma2008: 4-D
idelma2008: 5-C
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