1) Elabore um texto historicamente correto com as palavras em destaque:
a) Europa - Colonia - Reis - Metropole - Comercio
b) Grandes Navegações - Seculo XV - Exploração - mar tenebroso - Burgueses - nobres - enriquecimento - metais preciosos - escambo
c) Metrópole - America - Velho Mundo - Cartas Nauticas - Escola de Sagres - Escravidao - comercio.
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A Europa, há tempos, sempre necessitou de ampliar seu comércio. Por muitos séculos ela o fazia com África e Ásia. Mas avanços tecnológicos foram empreendidos, e, sob o patrocínio dos reis da Espanha, Portugal, França, Inglaterra e Holanda, novas terras foram encontradas. Um novo continente. Este, "precisava" se colonizado, e, se tornou colônia dos países centrais, as metrópoles.
Isso se deu graças às Grandes Navegações, ocorridas em fins do século XV, precisamente a partir de 1492. Envolvia atravessar o longo Oceano Atlântico, encarado como "mar tenebroso". A empreitada, além da Coroa, envolvia burgueses e nobres que se lançaram rumo ao enriquecimento. Ansiava-se encontrar com facilidade metais preciosos como o ouro e a prata. Ao aqui chegarem, tiveram o primeiro contato com os nativos, e, em sua busca pelo ouro, praticaram o escambo, trocando suas peças por itens deles.
Já há muito tempo, em Portugal, a Escola de Sagres, voltada à navegação, estimulou sua entrada nas Grandes Navegações. Essa escola desenvolvia embarcações, instrumentos, cartas náuticas e preparava navegadores. Com isso, há mais de 500 anos, desenvolveram embarcações sem motor, que conectaram o Velho Mundo ao Novo Mundo que se descortinava. Mas, o objetivo dos países europeus na época não era nada nobre: estímulo ao comércio e riquezas. O estímulo foi tão marcante que a Metrópole estava disposta a fazer uso da escravidão, seja dos nativos indígenas, seja, mais tarde, dos negros vindos da África.
Isso se deu graças às Grandes Navegações, ocorridas em fins do século XV, precisamente a partir de 1492. Envolvia atravessar o longo Oceano Atlântico, encarado como "mar tenebroso". A empreitada, além da Coroa, envolvia burgueses e nobres que se lançaram rumo ao enriquecimento. Ansiava-se encontrar com facilidade metais preciosos como o ouro e a prata. Ao aqui chegarem, tiveram o primeiro contato com os nativos, e, em sua busca pelo ouro, praticaram o escambo, trocando suas peças por itens deles.
Já há muito tempo, em Portugal, a Escola de Sagres, voltada à navegação, estimulou sua entrada nas Grandes Navegações. Essa escola desenvolvia embarcações, instrumentos, cartas náuticas e preparava navegadores. Com isso, há mais de 500 anos, desenvolveram embarcações sem motor, que conectaram o Velho Mundo ao Novo Mundo que se descortinava. Mas, o objetivo dos países europeus na época não era nada nobre: estímulo ao comércio e riquezas. O estímulo foi tão marcante que a Metrópole estava disposta a fazer uso da escravidão, seja dos nativos indígenas, seja, mais tarde, dos negros vindos da África.
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