1) Educação Especial é a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos portadores de necessidades especiais.
A) CERTO *(correta)
B) ERRADO
2) Comunicação suplementar alternativa é uma área de atuação clínica educacional e de pesquisa que objetiva compensar e facilitar (temporária ou permanentemente) os prejuízos ou incapacidade de indivíduos com severos distúrbios da comunicação expressiva e/ou distúrbios da compreensão.
A) CERTO* (correta)
B) ERRADO
3) O papel do professor no contexto familiar é de fundamental importância, pois esse será a ponte entre o aluno e família, transmitindo confiança, segurança, dando acolhimento e, por meio de um processo gradativo, conscientizando os pais a respeito, do valor e da importância da família para o desenvolvimento psicossocial dos filhos, e em particular do filho especial.
A) CERTO (correta)
B) ERRADO
4) Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira: (1) Psicopedagogia Clínica (2) Psicopedagogia Institucional (3) Psicopedagogia como área de Pesquisa ( ) compõe um conjunto de conhecimentos que auxiliam na investigação sobre os fenômenos dos processos de aprendizagem humana. ( ) considera as amplas e intrincadas relações de aprendizagem de uma instituição, analisando as relações institucionais e buscando elaborar condições de articular a qualificação dos processos de aprendizagem. ( ) ocupa-se do entendimento do sujeito que aprende, através de sua história pessoal, de seus vínculos familiares, de sua modalidade de aprendizagem, compatibilizando conhecimento e saber. A sequencia correta de cima para baixo é:
A) 3, 2, 1 (correta)
B) 1, 2, 3
C) 2, 3, 1
D) 2, 1, 3
5) Leia: “ Hoje, a _______________________________ trabalha com uma concepção de aprendizagem com um equipamento biológico com disposições afetivas e intelectuais que interferem na forma de relação do _____________________________ com o meio, sendo que essas disposições influenciam e são influenciadas pelas condições -___________________________________ do sujeito e do seu meio.” Completa as lacunas corretamente:
A) PEDAGOGIA, INDIVÍDUO, CULTURAIS.
B) PSICOPEDAGOGIA, SUJEITO, SOCIOCULTURAIS (correta)
C) PSICOLOGIA, SUJEITO, SOCIAIS.
D) NEUROCIÊNCIA, SUJEITO, CULTURAIS
6) Inspirado por Rousseau fundou na Suíça um Centro de educação onde abrigava crianças pobres. Seu método era intuitivo e natural, estimulava a percepção:
A) JEAN ITARD (correta)
B) JANINE MERY
C) GEORGE MAUCO
D) PESTALOZZI
7) Foi inicialmente descrito por Theodore Heller, um educador austríaco, 1908. Heller relatou o caso de seis crianças, que após um desenvolvimento aparentemente normal nos quatro primeiros anos de vida, apresentaram uma grave perda das habilidades de interação social e comunicação:
A) TRANSTORNO DESINTEGRATIVO DA INFÂNCIA (correta)
B) AUTISMO
C) SÍNDROME DE RETT
D) DISLEXIA
8) São um grupo de transtornos caracterizados por importante atraso no desenvolvimento em diferentes áreas de funcionamento, incluindo a socialização, comunicação e relacionamento interpessoal.
A) TRANSTORNO DESINTEGRATIVO DA INFÂNCIA
B) TRANSTORNOS INVASIVOS DO DESENVOLVIMENTO (correta)
C) TRANSTORNO OBSESSIVO COMPULSIVO
D) SÍNDROME DO PÂNICO
9) O conceito de Transtornos Globais do Desenvolvimento surge no final dos anos 60, derivado especialmente dos trabalhos de ________________________________.
A) M. RUTTER E D. COHEN (correta)
B) FREUD
C) PIAGET E MONTESSORI
D) SKINNER
10) Ano que foi identificada a Síndrome de Rett:
A) 1996
B) 1966 (correta)
C) 1954
D) 1945
Soluções para a tarefa
1 - O enunciado apresenta uma ideia correta sobre a Educação Especial. A educação especial tem como objetivo a organização do atendimento educacional especializado, com o intuito de criar instituições que promovam o aceso ao aprendizado e inclusão das crianças como fundamentais para a normalidade da prática de formação dos estudantes com dificuldades de aprendizado devido a alguma patologia especial.
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2 - O enunciado apresenta a comunicação suplementar alternativa de forma correta. A comunicação suplementar alternativa pode ser notada a partir do trabalho que o atendimento educacional especializado, (AEE) realiza.
O AEE atua como uma ferramenta complementar que auxiliará diretamente na formação do indivíduo através da disponibilização de recursos importantes para o acesso do aprendizado.
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3 - Nessa modalidade de ensino, o educador deve ter como objetivo a organização do atendimento educacional especializado, com o intuito de criar instituições que promovam o aceso ao aprendizado e inclusão das crianças como fundamentais para a normalidade da prática de formação dos estudantes com dificuldades de aprendizado devido a alguma patologia especial.
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4 - Podemos compreender que a psicopedagogia no campo pedagógico a análise do conhecimento e da comunicação se dá através da troca onde o locutor poderá analisar através de uma avaliação o receptor. Nota-se que a sequência correta está em: 3,2,1.
Além disso, é importante que o profissional esteja apto para realizar as análises, levando em consideração o espaço sociocultural do indivíduo assim como as questões apresentadas na pré avaliação.
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5 - Analisando a leitura, as lacunas podem ser preenchidas com a alternativa B. Psicopedagogia, Sujeito, Socioculturais.
O projeto de educação não deve ser unificado no país inteiro como um único modelo, é preciso levar em consideração todos os aspectos sociais e culturais de cada parte da nação.
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6 - O enunciado se refere a Jean Itard, que influenciou modos de pesquisa notados inclusive por Rousseau. Letra A.
Ao adotar Victor "o selvagem de aveyrom", Jean itard foi visto como se estivesse cuidando de um animal.
Deste modo, é interessante traçar um panorama do filme com a sociologia e as ciências humanas, pois o menino foi privado do contato com nossa espécie quando criança, e, ao ser inserido no modo de vida humano não conseguia se adaptar aos nosso padrões, mesmo possuindo aparência humana, agia como um outro tipo de espécie.
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7 - O texto nos apresenta o Transtorno Desintegrativo da Infância, ou seja, o autismo tardio. A partir dele, as habilidades de comunicação e as motoras das crianças passam a regredir quando comparadas com o desenvolvimento que ela teve nos seus anos iniciais. A alternativa A se apresenta como correta.
Enquanto uma determinada pessoa possuir esse transtorno ele pode ter dificuldades de interação pessoal assim como perda na dinâmica social, o que pode ser prejudicial em diversos momentos de sua vida.
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8 - O transtorno invasivo do desenvolvimento, acaba prejudicando a interação social e as habilidades comunicativas, bem como as comportamentais. Baseado nessa ideia, a alternativa B está correta.
Assim, é importante que o profissional oriente seus pais e ao próprio paciente a buscar medidas favoráveis para o combate a essa rejeição, tratando de forma confortável e jamais prejudicial ao indivíduo.
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9 - O enunciado se refere ao conceito aplicado por M. Rutter e D. Cohen. Letra A. Ao avaliar esse caso, o profissional de psicologia, bem como serviço social, pedagogia, ou até mesmo a educadora em sala de aula, deve fornecer base para o entendimento das dificuldades estão ligadas a esse aluno.
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10 - identificada em 1996 a Síndrome de Rett pode ser entendida como uma mutação genética, onde os lactantes perdem a coordenação a partir dos primeiros meses, e, vemos a dificuldade ou perda da fala, assim cmo o uso das mãos.
A Síndrome de Rett não tem cura, porém, o uso de medicamentos específicos, prescritos pelo médico especialista na área, além de um suporte fisioterapêutico e nutricional, podem auxiliar no controle das complicações desse paciente.
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